7月7日，遼寧科技大學(xué)召開(kāi)2023年制度創(chuàng)新成果答辯會(huì)。15項(xiàng)入圍答辯的制度創(chuàng)新成果負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)自述，校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)成果的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性、推廣性進(jìn)行了打分。校黨委書(shū)記李平作總結(jié)講話。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張志強(qiáng)主持答辯會(huì)。省委第十九巡回指導(dǎo)組成員、校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)黨政負(fù)責(zé)人、教學(xué)單位行政負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
主題教育期間，為建立健全鞏固深化主題教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校組織開(kāi)展第二屆“改革和制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)，集中力量推出一批具有標(biāo)志性、引領(lǐng)性、支撐性的制度創(chuàng)新成果，在全校營(yíng)造鼓勵(lì)改革創(chuàng)新、激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。活動(dòng)中，全校各單位共報(bào)送制度創(chuàng)新成果30項(xiàng)，經(jīng)過(guò)材料初審、專家復(fù)審，共有15項(xiàng)成果進(jìn)入答辯會(huì)環(huán)節(jié)。
李平在講話中指出，近幾年，學(xué)校黨委高度重視制度建設(shè)工作，先后將2020年、2021年、2022年確定為“制度起底年”“制度創(chuàng)新年”“制度執(zhí)行年”，幾年間，制度建設(shè)深入人心、制度建設(shè)成效顯著。今年，主題教育期間，學(xué)校按照“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合要求，既拿出“當(dāng)下改”的舉措，集中解決一批突出問(wèn)題，又透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，制定和完善相關(guān)制度規(guī)定，形成“長(zhǎng)久立”的機(jī)制，把建章立制和解決問(wèn)題統(tǒng)一起來(lái)，繼續(xù)做好制度的“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，完善并健全現(xiàn)代大學(xué)治理制度體系，制度治校在學(xué)校蔚然成風(fēng)。
李平在總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。一要推進(jìn)建章立制，建立鞏固深化主題教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制。當(dāng)前，學(xué)校主題教育已經(jīng)進(jìn)入成果全面形成的階段，對(duì)于空白缺位的制度要抓緊建立，不全面的制度要盡快完善。考慮到制度具有較高的穩(wěn)定性，要避免為了“趕工期”而忽視制度質(zhì)量的形式主義傾向，聚焦“完善一套制度，解決一類(lèi)問(wèn)題”，使制度真正成為規(guī)范學(xué)習(xí)的標(biāo)尺、解決問(wèn)題的武器、促進(jìn)工作的保障。二要重視制度創(chuàng)新，樹(shù)牢以制度創(chuàng)新成果論業(yè)績(jī)的鮮明導(dǎo)向。建章立制，除了要從體制機(jī)制上堵住漏洞、扎緊制度的“籠子”，也就是健全規(guī)章制度之外，更為重要的就是把創(chuàng)新做法固化下來(lái)，真正把創(chuàng)新性的好制度總結(jié)出來(lái)、建立起來(lái)、推行下去，推進(jìn)各方面制度更加成熟更加定型。各單位要樹(shù)牢“以干成事論英雄、以解決實(shí)際問(wèn)題論能力、以高質(zhì)量發(fā)展項(xiàng)目和高水平制度創(chuàng)新成果論業(yè)績(jī)”的鮮明導(dǎo)向，實(shí)打?qū)崟癯煽?jī)、賽業(yè)績(jī)，持續(xù)營(yíng)造鼓勵(lì)改革創(chuàng)新、激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。三要鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新，深化推進(jìn)制度創(chuàng)新的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。要以真正解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，從最主要、最突出、最急迫的問(wèn)題入手，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，使過(guò)去辦不成的事能辦成，把過(guò)去能辦的事辦得更高效。要切實(shí)增強(qiáng)師生獲得感，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦廣大師生的急難愁盼進(jìn)行制度創(chuàng)新。四要嚴(yán)格執(zhí)行制度，把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為治理效能。要強(qiáng)化制度意識(shí)、維護(hù)制度權(quán)威、嚴(yán)格執(zhí)行制度，全面理解和把握制度出臺(tái)的背景以及深刻內(nèi)涵、實(shí)踐要求，真正做到熟知熟記、入腦入心。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查、狠抓制度落實(shí)，堅(jiān)決杜絕做選擇、搞變通、打折扣等現(xiàn)象，確保主題教育形成的長(zhǎng)效機(jī)制立得住、落得實(shí)。要強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，持續(xù)抓好制度的效果評(píng)估和迭代升級(jí)，推動(dòng)制度更加成熟更加定型，把制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為治理效能。
張志強(qiáng)在主持會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，制度創(chuàng)新是創(chuàng)新之本，是改革發(fā)展中補(bǔ)齊短板、加固底板最根本、最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)、最核心的內(nèi)容。沒(méi)有制度創(chuàng)新，就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我校一直在蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)改革，以制度創(chuàng)新破除制度限制，讓改革既突破固有的限制，又實(shí)現(xiàn)持續(xù)的創(chuàng)新。全校各單位要深刻領(lǐng)會(huì)舉辦此次答辯會(huì)的意義，通過(guò)深化改革和制度創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力和發(fā)展活力，以高水平制度創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（供稿單位：黨政辦公室 圖片來(lái)源：宣傳部 金會(huì)剛）
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