6月6日、6月13日，遼寧科技大學理論宣講團深入學校基層各單位，為師生作學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育宣講報告。
6月6日在博學樓A201，學校理論宣講團成員，馬克思主義學院崔璨副教授為材料與冶金學院、理學院師生作宣講報告。兩個學院班子成員、全體教職工以及學生黨員代表300余人參加會議。
崔璨的宣講報告主題為《勇于自我革命——中國共產黨跳出歷史周期率的第二個答案》。她從中國共產黨對于如何跳出歷史周期率的探索出發，系統分析了中國共產黨經過百年探索給出的民主監督和自我革命這兩個答案，解讀了為什么說勇于自我革命是中國共產黨跳出歷史周期率的第二個答案，闡明了中國共產黨進行自我革命的必要性、歷史經驗和行動邏輯，并從政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、制度創新和反腐敗六個方面全面系統地介紹了中國共產黨開展自我革命的相關內容、舉措。宣講報告主題鮮明、條理清晰，講解聯系實際、深入淺出，既“有高度”又“接地氣”，加深了大家對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的理解。
材冶學院黨委書記劉彥國在總結時強調，要以此次主題教育為契機，不斷增強理論學習的自覺性主動性，堅持讀原著學原文悟原理，堅持多思多想、學深悟透，認認真真開展集中學習和個人自學。堅持學思用貫通、知信行統一，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，把黨的創新理論轉化為推動事業發展的生動實踐，以新氣象新作為助推學校高質量發展，為遼寧實現全面振興新突破貢獻智慧和力量。（供稿單位：材冶學院 圖片來源：大通社記者 李拂瑤）
6月6日在學校圖書館報告廳，學校理論宣講團成員、馬克思主義學院王書菲副教授為化學工程學院、圖書館師生作宣講報告。
王書菲從為什么建設中國特色社會主義文化、為什么要堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度、為什么要用社會主義核心價值觀凝心聚力和如何提升國家文化軟實力和中華文化影響力四個問題入手，從問題導向出發把握黨的二十大報告中文化建設這一專題。報告從多元社會思潮激蕩的現實問題出發，從實現中華民族偉大復興的全局出發，主題鮮明、條理清晰，既有高度、又有深度，讓參會師生對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神有了更深入的理解。
師生代表紛紛表示，聆聽王書菲老師專題報告，收獲很大，感受頗深。要以此次主題教育為契機，按照主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持學思用貫通、知信行統一，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作，為推動學校各項工作高質量發展、為遼寧實現全面振興新突破貢獻自己智慧與力量。（供稿單位：化工學院 圖書館 圖片來源：大通社記者 張學明）
6月6日在藝術館多功能廳，學校理論宣講團成員、校機關黨委書記張樺楠為建筑與藝術設計學院、藝術學院與體育部師生代表作題為《深刻理解新時代偉大變革的里程碑意義 以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興》宣講報告。
張樺楠同與會師生分享了主題教育的根本任務和具體目標，并從“深刻把握新時代偉大變革的重大意義”“深刻把握新時代新征程黨的歷史使命”兩個方面，深入淺出地進行講解，旨在推動廣大師生黨員牢牢把握中國式現代化的本質要求，深刻理解把握中國式現代化的重大原則，為全面推進中華民族偉大復興提供堅強保障、凝聚強大合力。
師生代表紛紛表示，要以此次主題教育為契機，堅持學思踐悟、學以致用，深入把握好、落實好中國式現代化的“五個堅持”，全面提升政治能力、擔當精神、專業素養、斗爭本領，以守正創新的歷史自覺、踔厲奮發的歷史主動，推動高質量發展取得新成效。（供稿單位：建藝學院 圖片來源：大通社記者 肖薈迪）
6月6日在博學樓C212，學校理論宣講團成員、校黨委常委、宣傳部部長張佳亮教授為機械工程與自動化學院、國際教育學院師生作題為《習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論》的主題宣講報告。
張佳亮從“六個堅持”與習近平新時代中國特色社會主義思想主要內容的關系；“六個堅持”與辯證唯物主義、歷史唯物主義的關系；“六個堅持”與黨的理論創新和實踐創新的關系三個方面，闡述了“六個堅持”是馬克思主義中國化、時代化的根本遵循，要堅持對馬克思主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的堅定信心，全面堅持黨的領導，站穩以人民為中心立場，才能不斷譜寫馬克思主義中國化、時代化新篇章。
張佳亮的報告主題鮮明、條理清晰，講解聯系實際、深入淺出，既“有理論高度”又“接現實地氣”，幫助師生加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的理解，增進了師生對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，增強了對遼寧全面振興的信心。師生們表示，要自覺把黨的創新理論轉化為推動事業發展的生動實踐，立足崗位實干、苦干，以新氣象新作為助推學校高質量發展，為遼寧實現全面振興新突破貢獻智慧和力量。（供稿單位：機械學院 圖片來源：大通社記者 李亞軒）
6月6日在大學生活動中心，學校理論宣講團成員、馬克思主義學院黨總支書記陳亮教授為土木工程學院、礦業工程學院師生代表作題為《增進民生福祉 提高人民生活品質》的宣講報告。
陳亮從以提高人民生活品質為核心增進民生福祉的重大意義、以提高人民生活品質為核心增進民生福祉的歷史性成就、以提高人民生活品質為核心增進民生福祉的重大戰略措施等幾個方面，深刻闡述了必須以滿足人民日益增長的美好生活需要為出發點和落腳點，把發展成果不斷轉化為生活品質，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
此次宣講報告會主題鮮明、條理清晰，數據詳實、事例鮮活，幫助師生加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的理解。廣大師生表示，要以此次主題教育為契機，把黨的創新理論轉化為推動事業發展的生動實踐，立足崗位拼搏實干、埋頭苦干，勇于擔當、奮發有為，以新氣象新作為助推學院高質量發展。（供稿單位：土木工程學院 圖片來源：大通社記者 付堯）
6月13日下午，在大學生活動中心，學校理論宣講團成員、馬克思主義學院朱小曼副教授為經濟與法律學院、外國語學院師生作題為《推進中國特色大國外交，構建人類命運共同體》的宣講報告。經法學院和外語學院師生代表近200人參加了報告會。
朱小曼圍繞宣講主題，從回答時代之問，彰顯思想偉力；植根人民情懷，心系天下大同；精彩冬奧外交，盡顯大國風范三個方面進行了闡釋。她指出，兩次回答時代之問，表明習近平外交思想既有深厚的歷史根基，又有蓬勃的現代活力；既有強烈的家國情懷，又有廣博的天下胸襟，是習近平外交思想科學性、時代性、先進性和實踐性的集中體現。構建人類命運共同體是世界各國人民的前途所在，中國共產黨堅持人民至上，以人民為中心，一切為了人民，這是中國共產黨人精神譜系的真實寫照，是中國外交初心使命的不變底色，也正是習近平外交思想的“根”“魂”所在。北京冬奧元首外交的精彩成功，是新時代中國特色大國外交風范的集中體現，不僅彰顯在挺立潮頭的宏闊處，也體現在潤物無聲的細微處，它既有引領時代的高度，胸懷世界的氣度，也有植根人民的深度和打動人心的溫度。
宣講報告主題鮮明、條理清晰，講解聯系實際、深入淺出，既“有高度”又“接地氣”。通過學習，使與會師生對中國特色大國外交和人類命運共同體理念有了更深刻的理解，對于把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入，切實把真理力量轉化為干事創業的強大動力具有重要意義。
與會師生代表紛紛表示，要以本次主題教育為契機，不斷增強理論學習的自覺性和主動性，堅持讀原著學原文悟原理，堅持學思用貫通、知信行統一，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，特別是習近平總書記關于教育、科技、人才的重要思想，把黨的創新理論轉化為推動事業發展的生動實踐，立足崗位拼搏實干、埋頭苦干，以新氣象新作為助推學校高質量發展，為遼寧實現全面振興新突破貢獻智慧和力量。（供稿單位：經法學院 圖片來源：大通社記者 李拂瑤）
6月13日下午，學校理論宣講團成員、馬克思主義學院院長楊洪澤教授在校部220會議室為機關教職工黨員作題為《自我革命：跳出治亂興衰歷史周期律的第二個答案》的主題宣講，機關黨委書記張樺楠主持會議，機關120余名黨員代表參加。
宣講報告圍繞“數說二十大”“治亂興衰周期率是什么”“人民監督：跳出治亂興衰周期率的第一個答案”“自我革命：跳出治亂興衰周期率的第二個答案”“兩個答案的辯證關系”五個方面展開。宣講內容主題鮮明、條理清晰，講解聯系實際、深入淺出，既“有高度”又“接地氣”，幫助與會同志加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的理解。
黨員們紛紛表示，要以此次主題教育為契機，不斷增強理論學習的自覺性主動性，堅持讀原著學原文悟原理，堅持多思多想、學深悟透，認認真真開展集中學習和個人自學，推動黨的創新理論入腦入心，不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，把黨的創新理論轉化為推動事業發展的生動實踐。（供稿單位：機關黨委 圖片來源：大通社記者 鄭志遠）
6月13日下午，學校理論宣講團成員、經濟與法律學院副院長溫馨在博學樓C202，為馬克思主義學院、應用技術學院、后勤與基建管理處、電子與信息工程學院四個單位的師生代表作題為《貫徹新發展理念 構建新發展格局 推進高質量發展》的宣講報告。800余名師生參加學習。
溫馨從主題教育的實踐理論基礎出發，詳細解讀了新發展理念、新發展格局和高質量發展的內涵、要求，配合詳實的數據、圖表，以及思政育人、教學科研中的實際案例，生動詮釋了主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，傳遞了用每一個人的奮斗匯聚振興力量的時代召喚。
會后，大家紛紛表示，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，做到學思用貫通、知信行統一，立足崗位拼搏實干、埋頭苦干，堅定不移走好高質量發展之路，奮力譜寫學校發展新篇章。（供稿單位：電信學院 圖片來源：大通社記者 劉祎）
6月13日下午，學校理論宣講團成員、發展規劃處處長宋怡林教授為計算機與軟件工程學院、創新創業學院師生代表作題為《堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力》的宣講報告。
宋怡林從堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力等幾個方面進行了詳細闡述。宣講報告主題鮮明、條理清晰，講解聯系實際、深入淺出，既“有高度”又“接地氣”，幫助師生加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的理解。
參會教師黨員表示，要以此次主題教育為契機，不斷增強理論學習的自覺性主動性，堅持讀原著學原文悟原理，堅持學思用貫通、知信行統一，把黨的創新理論轉化為推動事業發展的生動實踐，以新氣象新作為助推學校高質量發展，為遼寧實現全面振興新突破貢獻智慧和力量。（供稿單位：計算機學院 圖片來源：大通社記者 陳馨寧）
6月13日下午，學校理論宣講團成員、馬克思主義學院趙俊愛教授在圖書館報告廳為工商管理學院師生代表，科技園、繼續教育學院教職工代表作題為《深刻理解中國式現代化理論》的主題宣講，管理學院師生代表，科技園、繼續教育學院教職工代表近200人參加學習。
趙俊愛圍繞宣講主題，從“中國式現代化的探索與發展”“中國式現代化理論的內涵”“中國式現代化理論的時代意義”三個方面進行闡釋。她從不同社會力量對中國式現代化的早期探索開始講解，為師生論證了為何只有中國共產黨人才能實現中國式現代化這一偉大創舉；從中國式現代化的中國特色、本質要求、必須把握的重大原則、要處理的重大關系等方面為師生深刻闡釋了中國式現代化理論的豐富內涵。她勉勵師生增強憂患意識，堅持底線思維，敢于斗爭、善于斗爭，鼓勵年輕干部主動經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，在復雜嚴峻的斗爭中經風雨、見世面、壯筋骨、長才干。
宣講報告結構嚴謹、邏輯清晰，觀點鮮明、內容飽滿，既富有理論高度，又飽含情感溫度，通過層層遞進、深入淺出的闡釋，為參會師生深刻領會中國式現代化理論的豐富內涵，準確把握中國式現代化理論的時代意義，進而堅定中國特色社會主義道路、理論、制度、文化自信開闊了理論視野，提供了有益啟發。
與會師生紛紛表示，要全面對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總要求，深學踐悟細照篤行，淬煉思想，夯實本領，切實將主題教育學習實效轉化為推動工作、學習的“加速器”，在學校服務遼寧全面振興新突破三年行動中展現更大的擔當和作為。（供稿單位：工商管理學院 圖片來源：大通社記者 張之翔）
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