6月10日，遼寧科技大學2023屆本科畢業設計（論文）校級答辯分3組在3個智慧教室同時舉行。本次答辯有經法學院金融工程、藝術學院音樂表演、應用技術學院旅游管理（專升本）三個專業，每個專業1個班級，每個班級10名學生，共計30人，答辯評審專家由遼寧師范大學、沈陽工業大學、鞍山師范學院、校內教師等組成。三個學院的教學工作負責人、專業負責人、系主任和相關專業教師到場觀摩學習。
教務處處長樊增廣在答辯前與專家召開了見面會，他表示，畢業設計（論文）是學校培養計劃中最重要的綜合性教學環節，是對學生在校四年學習的一次綜合訓練。學校對此項工作高度重視，不斷完善和加強過程管理和質量監控，并在多年的答辯中實行校、院兩級答辯的組織形式。經過多年的探索和完善，學校本科畢業設計（論文）質量在逐步提高，這對于推進本科教學質量工程建設，提升本科生學術水平發揮了重要作用。他希望各位專家嚴格按照各專業要求把關，以提高整體本科教學質量，同時學校也充分尊重各位專家的評審結果，對答辯評委的遠道而來和辛勤付出表示感謝。
答辯分為學生陳述、現場提問、現場答辯、成績評定等環節。學生們通過PPT演示、現場解說等形式向專家展示了自己的畢業設計成果。評審專家們對學生們畢業設計（論文）的亮點和創新之處給予了充分肯定，并對論文的不足之處提出了修改意見。專家們指出，大部分同學論文格式規范，在答辯中自述表述條理清晰，PPT制作簡潔美觀；學生對答辯普遍比較重視，準備較為充分，答辯過程回答問題清楚，論文撰寫質量良好；學生畢業設計作品整體藝術性較高，制作水準較好，綜合能力較強，能夠很好地結合中國傳統文化進行創作；不足之處需進一步加強論文格式等規范檢查，個別學生題目起得太大、太泛，與實際結合不緊密，存在邏輯和敘述不準確的現象；格式上，個別學生摘要、目錄不太規范，部分同學圖太大，論文里留白太多。
從校級答辯總體情況看，今年參與答辯的學生無論是口頭表達能力和現場應對能力，還是畢業設計（論文）的選題、質量等專業知識的掌握程度，都有一定的進步與提高。（供稿單位：教務處 圖片來源：教務處）
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