7月7日，遼寧科技大學召開2023年制度創新成果答辯會。15項入圍答辯的制度創新成果負責人進行現場自述，校領導根據成果的科學性、創新性、實效性、推廣性進行了打分。校黨委書記李平作總結講話。校黨委副書記、校長張志強主持答辯會。省委第十九巡回指導組成員、校領導、職能部門黨政負責人、教學單位行政負責人參加會議。
主題教育期間，為建立健全鞏固深化主題教育成果的長效機制，學校組織開展第二屆“改革和制度創新獎”評選表彰活動，集中力量推出一批具有標志性、引領性、支撐性的制度創新成果，在全校營造鼓勵改革創新、激勵干事創業的良好氛圍。活動中，全校各單位共報送制度創新成果30項，經過材料初審、專家復審，共有15項成果進入答辯會環節。
李平在講話中指出，近幾年，學校黨委高度重視制度建設工作，先后將2020年、2021年、2022年確定為“制度起底年”“制度創新年”“制度執行年”，幾年間，制度建設深入人心、制度建設成效顯著。今年，主題教育期間，學校按照“當下改”與“長久立”相結合要求，既拿出“當下改”的舉措，集中解決一批突出問題，又透過現象看本質，制定和完善相關制度規定，形成“長久立”的機制，把建章立制和解決問題統一起來，繼續做好制度的“供給側結構性改革”，完善并健全現代大學治理制度體系，制度治校在學校蔚然成風。
李平在總結講話時強調四點意見。一要推進建章立制，建立鞏固深化主題教育成果的長效機制。當前，學校主題教育已經進入成果全面形成的階段，對于空白缺位的制度要抓緊建立，不全面的制度要盡快完善。考慮到制度具有較高的穩定性，要避免為了“趕工期”而忽視制度質量的形式主義傾向，聚焦“完善一套制度，解決一類問題”，使制度真正成為規范學習的標尺、解決問題的武器、促進工作的保障。二要重視制度創新，樹牢以制度創新成果論業績的鮮明導向。建章立制，除了要從體制機制上堵住漏洞、扎緊制度的“籠子”，也就是健全規章制度之外，更為重要的就是把創新做法固化下來，真正把創新性的好制度總結出來、建立起來、推行下去，推進各方面制度更加成熟更加定型。各單位要樹牢“以干成事論英雄、以解決實際問題論能力、以高質量發展項目和高水平制度創新成果論業績”的鮮明導向，實打實曬成績、賽業績，持續營造鼓勵改革創新、激勵干事創業的良好環境。三要鼓勵大膽創新，深化推進制度創新的規律性認識。要以真正解決實際問題為導向，從最主要、最突出、最急迫的問題入手，把成功做法經驗化、零星探索系統化，使過去辦不成的事能辦成，把過去能辦的事辦得更高效。要切實增強師生獲得感，堅持以人民為中心的發展思想，聚焦廣大師生的急難愁盼進行制度創新。四要嚴格執行制度，把制度優勢更好轉化為治理效能。要強化制度意識、維護制度權威、嚴格執行制度，全面理解和把握制度出臺的背景以及深刻內涵、實踐要求，真正做到熟知熟記、入腦入心。要加強監督檢查、狠抓制度落實，堅決杜絕做選擇、搞變通、打折扣等現象，確保主題教育形成的長效機制立得住、落得實。要強化跟蹤問效，持續抓好制度的效果評估和迭代升級，推動制度更加成熟更加定型，把制度優勢更好轉化為治理效能。
張志強在主持會議時強調，制度創新是創新之本，是改革發展中補齊短板、加固底板最根本、最關鍵、最基礎、最核心的內容。沒有制度創新，就沒有核心競爭力。近年來，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我校一直在蹄疾步穩推進改革，以制度創新破除制度限制，讓改革既突破固有的限制，又實現持續的創新。全校各單位要深刻領會舉辦此次答辯會的意義，通過深化改革和制度創新，進一步激發學校的辦學活力和發展活力，以高水平制度創新推進學校各項事業高質量發展。（供稿單位：黨政辦公室 圖片來源：宣傳部 金會剛）
遼公網安備 21030702000005號
