3月4日、5日，全國(guó)政協(xié)十四屆四次會(huì)議、十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。長(zhǎng)安大學(xué)師生通過(guò)多種途徑密切關(guān)注全國(guó)兩會(huì)動(dòng)態(tài)，熱議政府工作報(bào)告，暢談心得體會(huì)。 師生們紛紛表示對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展前景充滿(mǎn)信心，決心立足工作和學(xué)習(xí)實(shí)際、踔厲奮發(fā)，把全國(guó)兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，為加快教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、推動(dòng)學(xué)?！半p一流”事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
長(zhǎng)安大學(xué)黨委書(shū)記 陳志堅(jiān)：2026年是“十五五”開(kāi)局之年，邁好“十五五”時(shí)期發(fā)展第一步，意義重大，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。今年的政府工作報(bào)告主題鮮明、重點(diǎn)突出、求真務(wù)實(shí)，既是一份提振信心的“成績(jī)單”，又是一份催人奮進(jìn)的“任務(wù)書(shū)”，令人倍受鼓舞、倍感振奮、倍增干勁。報(bào)告對(duì)“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”作出安排部署，高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)，責(zé)任重大、使命光榮。長(zhǎng)安大學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，始終心懷“國(guó)之大者”，錨定教育強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)，全面落實(shí)學(xué)校第五次黨代會(huì)部署，深入實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，大力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，全力跑好“十五五”高質(zhì)量發(fā)展“第一棒”，奮力書(shū)寫(xiě)“教育強(qiáng)國(guó)，長(zhǎng)大有為”的新答卷。
長(zhǎng)安大學(xué)校長(zhǎng) 李樹(shù)濤：2026年是“十五五”開(kāi)局之年，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。政府工作報(bào)告對(duì)一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)部署，明確提出“動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)，啟動(dòng)新一輪‘雙一流’建設(shè)，建設(shè)國(guó)家交叉學(xué)科中心”，為高校高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。學(xué)校將深入貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)精神，主動(dòng)將學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科布局、科研方向與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)精準(zhǔn)對(duì)接，持續(xù)推動(dòng)科學(xué)研究從“在做什么”“能做什么”“想做什么”向“該做什么”轉(zhuǎn)變。聚焦國(guó)家戰(zhàn)略急需與未來(lái)產(chǎn)業(yè)變革的交匯領(lǐng)域，扎實(shí)推進(jìn)“人工智能+”行動(dòng)，不斷優(yōu)化交通、地質(zhì)、土木、信息等特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)學(xué)科交叉融合，促進(jìn)學(xué)科前沿交叉創(chuàng)新研究，加速科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，努力在解決“卡脖子”問(wèn)題上取得新突破。學(xué)校將加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，奮力開(kāi)創(chuàng)特色鮮明、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)建設(shè)新局面，努力在教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)“長(zhǎng)大力量”。
科學(xué)技術(shù)研究院院長(zhǎng) 趙軒：春潮涌動(dòng)處，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。2026年全國(guó)兩會(huì)將“加快高水平科技自立自強(qiáng)”擺在政府工作任務(wù)的重要位置，首次提出“打造智能經(jīng)濟(jì)新形態(tài)”，強(qiáng)調(diào)要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革歷史機(jī)遇，全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，為高?？萍紕?chuàng)新工作指明了方向、注入了動(dòng)力，令人深受鼓舞、倍感振奮。新征程賦予新使命，新?lián)?dāng)展現(xiàn)新作為，科學(xué)技術(shù)研究院將以機(jī)構(gòu)改革為牽引，錨定服務(wù)國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)，以“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”作為核心抓手，對(duì)接國(guó)家重大任務(wù)，深入實(shí)施學(xué)?！耙缓巳谖寤睉?zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，不斷加強(qiáng)科研方向凝練，深化拓展“人工智能＋”，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，全面提升科研總體規(guī)模和工作效能，為學(xué)?！笆逦濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃落地見(jiàn)效提供堅(jiān)實(shí)支撐，奮力書(shū)寫(xiě)“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、長(zhǎng)大有為”的時(shí)代答卷！
教育研究與評(píng)估中心主任 趙現(xiàn)偉：全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，深受鼓舞，倍感振奮。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。高等教育是基礎(chǔ)研究主力軍、人才培養(yǎng)主陣地和重大科技突破的策源地，特別是在支撐科技自立自強(qiáng)和人才自主培養(yǎng)方面承載著重要使命和責(zé)任。2026年政府工作報(bào)告對(duì)推動(dòng)高等教育改革創(chuàng)新，特別是一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展作出明確部署，為我們深化教育教學(xué)改革指明了方向。教育研究與評(píng)估中心將緊扣“十五五”規(guī)劃目標(biāo)和新一輪“雙一流”建設(shè)任務(wù)，推動(dòng)人工智能深度賦能教育改革與教學(xué)創(chuàng)新，推進(jìn)實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)，以人工智能技術(shù)為引領(lǐng)深化新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)改革，凝練高質(zhì)量、可推廣的教育教學(xué)成果，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)和高質(zhì)量人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
圖書(shū)館館長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、民革長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)主委 樊建強(qiáng)：作為一名高校教師，我熱切關(guān)注2026年全國(guó)兩會(huì)。政府工作報(bào)告中關(guān)于一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展的系統(tǒng)部署，讓我倍感振奮、深受鼓舞。報(bào)告提出建立健全一體推進(jìn)協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化規(guī)劃銜接、政策協(xié)同、資源統(tǒng)籌、評(píng)價(jià)聯(lián)動(dòng)，精準(zhǔn)抓住了新時(shí)代高校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。報(bào)告圍繞完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制、動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)、分類(lèi)推進(jìn)高校改革等作出的部署，直擊人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新“兩張皮”問(wèn)題，為深化高等教育改革、提升服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略能力提供了科學(xué)指引。教育興則國(guó)家興，人才強(qiáng)則民族強(qiáng)。作為高校教師，我將始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，立足三尺講臺(tái)、深耕教學(xué)科研，努力把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)自己一份力量。
研究生院研究生招生辦公室主任 邱兆文：全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，宏偉藍(lán)圖令人奮進(jìn)。政府工作報(bào)告對(duì)教育、科技、人才一體化的戰(zhàn)略部署，為高等教育發(fā)展指明方向。把教育擺在國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)的優(yōu)先位置，把科技創(chuàng)新作為驅(qū)動(dòng)發(fā)展的核心引擎，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，讓人倍感振奮、深受鼓舞。特別是啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)，深化拓展“人工智能+”，發(fā)力低空經(jīng)濟(jì)、未來(lái)能源等新賽道，都與長(zhǎng)安大學(xué)的發(fā)展緊密相關(guān)，高度契合。隨著學(xué)校教育科技人才一體化治理結(jié)構(gòu)的持續(xù)變革，必將吸引更多優(yōu)質(zhì)考生報(bào)考學(xué)校，為科技自立自強(qiáng)輸送源頭活水，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)“長(zhǎng)大”的堅(jiān)實(shí)力量。
實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心主任 劉海明：2026年3月5日，十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議在北京開(kāi)幕。政府工作報(bào)告聚焦高質(zhì)量發(fā)展與教育科技人才協(xié)同推進(jìn)，令人倍感振奮。作為工程實(shí)踐教育工作者，我將立足工訓(xùn)中心職能，緊扣“十五五”規(guī)劃部署，深化工程訓(xùn)練內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化智能制造、實(shí)踐創(chuàng)新與工程能力培養(yǎng)，把兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。未來(lái)將持續(xù)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)體系，提升學(xué)生創(chuàng)新精神與動(dòng)手能力，助力新工科建設(shè)與高素質(zhì)工程人才培養(yǎng)，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)長(zhǎng)大學(xué)工訓(xùn)力量。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授、校民盟委員會(huì)副主委 席岳婷：春風(fēng)送暖，萬(wàn)象更新。在“十五五”開(kāi)局之年學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)兩會(huì)精神，我倍感振奮。今年政府工作報(bào)告對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的部署安排，內(nèi)容翔實(shí)，與《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027）》一脈相承，作為新時(shí)代推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的綱領(lǐng)性文件與行動(dòng)指南，綱要和行動(dòng)計(jì)劃立足中國(guó)式現(xiàn)代化全局，一體推進(jìn)教育、科技、人才融合發(fā)展，自實(shí)施以來(lái)，在教育領(lǐng)域縱深推進(jìn)改革，行動(dòng)計(jì)劃落地生根，取得顯著成就。站在“十五五”規(guī)劃開(kāi)局的新起點(diǎn)上，作為高校教師，我對(duì)教育改革發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)滿(mǎn)懷信心，我將以實(shí)際行動(dòng)踐行兩會(huì)精神，立足自身崗位，以教育家精神為指引，實(shí)干篤行，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基貢獻(xiàn)全部力量。
信息工程學(xué)院教授 陳婷：作為長(zhǎng)安大學(xué)交通信息檢測(cè)與控制工程實(shí)驗(yàn)室黨支部書(shū)記，我密切關(guān)注2026年全國(guó)兩會(huì)關(guān)于“教育、科技、人才”的戰(zhàn)略部署。政府工作報(bào)告明確提出“強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，推動(dòng)人工智能、量子信息等前沿領(lǐng)域突破”，這與學(xué)院學(xué)科發(fā)展方向高度契合。我們黨支部作為陜西省第四批高校黨建“雙創(chuàng)”省級(jí)樣板支部，將深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神，以黨建引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，凝聚思想共識(shí)、謀劃落實(shí)舉措。當(dāng)前，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，信息學(xué)院肩負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、服務(wù)國(guó)家科技自立自強(qiáng)的重任。黨支部將組織師生開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，立足實(shí)驗(yàn)室車(chē)聯(lián)網(wǎng)測(cè)試、智能車(chē)輛研發(fā)等核心業(yè)務(wù)，將兩會(huì)精神融入課堂教學(xué)與科研實(shí)踐，依托學(xué)院在大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，助力地方數(shù)字化轉(zhuǎn)型。我們堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以科技創(chuàng)新為引擎，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)必將邁出堅(jiān)實(shí)步伐。
地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院教授 宮鳳強(qiáng)：作為一名高校教師，身處教學(xué)科研工作一線(xiàn)，我對(duì)今年全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)倍感振奮。會(huì)議期間，我持續(xù)關(guān)注相關(guān)議程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府工作報(bào)告，內(nèi)心深受鼓舞。政府工作報(bào)告中關(guān)于2025年的回顧，讓我們對(duì)國(guó)家在復(fù)雜形勢(shì)下取得的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果有了更深刻的體會(huì)。無(wú)論是科技創(chuàng)新的突破還是產(chǎn)業(yè)升級(jí)的跨越，都為我們教育工作者注入了強(qiáng)大的信心，也證明了我們堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展的路徑是正確的。2026年是“十五五”開(kāi)局之年，報(bào)告中對(duì)“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”以及“推動(dòng)高水平科技自立自強(qiáng)”的部署，讓我對(duì)新一年的發(fā)展充滿(mǎn)期待。作為一名大學(xué)教師，我深感使命光榮、責(zé)任重大。我將把兩會(huì)精神融入教學(xué)與科研實(shí)踐，緊緊圍繞國(guó)家深地戰(zhàn)略需求，致力于培養(yǎng)更多拔尖創(chuàng)新人才，同時(shí)力爭(zhēng)在深部工程地質(zhì)關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得更多突破，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
汽車(chē)學(xué)院副教授 袁望方：2026年全國(guó)兩會(huì)，適逢“十五五”開(kāi)局之年?；赝^(guò)去，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量邁上新臺(tái)階，新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展。特別是新能源汽車(chē)年產(chǎn)量超過(guò)1600萬(wàn)輛，標(biāo)志著我國(guó)汽車(chē)工業(yè)從跟跑到領(lǐng)跑的歷史性跨越，我們倍感振奮?！墩ぷ鲌?bào)告》明確提出“著眼高水平科技自立自強(qiáng)，加強(qiáng)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)”，為我們的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)錨定了清晰目標(biāo)。站在新起點(diǎn)，作為一名教工黨支部書(shū)記，力爭(zhēng)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)，跑出育人“加速度”。帶領(lǐng)支部黨員在思想上“充電賦能”，積極投身教育強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)；在行動(dòng)上“提速換擋”，圍繞新能源、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)等“卡脖子”技術(shù)，將支部戰(zhàn)斗堡壘建在科研最前沿，以關(guān)鍵核心技術(shù)突破作為檢驗(yàn)黨性的試金石；在育人上“提質(zhì)增效”，探索“黨建+產(chǎn)業(yè)鏈”育人新模式，加強(qiáng)課程思政建設(shè)，培育兼具家國(guó)情懷和前沿技術(shù)的“紅色汽車(chē)工程師”，以樣板支部的實(shí)干擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)力量。
信息工程學(xué)院教授 劉占文：作為一名高校教師，我對(duì)今年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)高度關(guān)注，特別是政府工作報(bào)告中關(guān)于教育發(fā)展的部署，讓我深受鼓舞、倍感振奮?；仡櫋笆奈濉笔展僦陣?guó)家在復(fù)雜形勢(shì)下取得的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就，學(xué)習(xí)“十五五”規(guī)劃目標(biāo)，這一系統(tǒng)擘畫(huà)，讓我們一線(xiàn)教育工作者真切感受到國(guó)家推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定決心?；赝^(guò)去一年，立德樹(shù)人根本任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，教育教學(xué)改革活力持續(xù)增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，每一項(xiàng)成就都凝聚著廣大教育工作者的汗水，也讓我們對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。作為身處教學(xué)科研一線(xiàn)的高校教師，我深感使命在肩。貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，關(guān)鍵在于行動(dòng)。我將始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，把立德樹(shù)人融入課堂教學(xué)、科研指導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐各環(huán)節(jié)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化科研攻關(guān)能力，努力培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人。同時(shí)，我也將聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，積極投身有組織的科研實(shí)踐，立足本職崗位，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。教育強(qiáng)國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，我們唯有實(shí)干篤行，方能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)使命。
地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院教授 楊成生：作為一名高校一線(xiàn)教育工作者，我全程關(guān)注兩會(huì)對(duì)教育事業(yè)的部署，內(nèi)心充滿(mǎn)振奮與動(dòng)力。報(bào)告明確提出“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”，這些表述精準(zhǔn)回應(yīng)了教育發(fā)展的核心需求?！督逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》頒布實(shí)施、三年行動(dòng)計(jì)劃落地推進(jìn)以來(lái)，我們親眼見(jiàn)證了教育領(lǐng)域的深刻變革：從立德樹(shù)人根本任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，從職業(yè)教育“雙高計(jì)劃”走深走實(shí)，到高等教育“雙一流”建設(shè)成效顯著，教育“四梁八柱”更加穩(wěn)固，教育公平和質(zhì)量提升的紅利真正惠及每個(gè)學(xué)子。這些實(shí)打?qū)嵉某删妥屛覀儗?duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前景充滿(mǎn)信心。未來(lái)我將把兩會(huì)精神融入日常教學(xué)科研工作，立足高校講臺(tái)，做好大學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，助力關(guān)鍵核心技術(shù)突破，把科研成果寫(xiě)在祖國(guó)大地上，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)全部力量。
馬克思主義學(xué)院副教授 王薔：作為一名高校思政課青年教師，學(xué)習(xí)2026年政府工作報(bào)告及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》后，我備受鼓舞、倍感振奮。政府工作報(bào)告對(duì)教育領(lǐng)域改革發(fā)展成就的肯定，對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的部署，既是對(duì)過(guò)往工作的回響，更是對(duì)未來(lái)育人使命的召喚。教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，“大思政課”建設(shè)不斷深化，教育數(shù)字化加速落地，優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)擴(kuò)容，這些實(shí)打?qū)嵉某删?，讓我真切感受到教育改革發(fā)展的蓬勃活力，也堅(jiān)定了我深耕育人一線(xiàn)的信心。兩會(huì)精神為教育工作指明了方向，我將以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方式，挖掘紅色資源與時(shí)代素材，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)與教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)緊密結(jié)合。身為青年教師，我將以初心踐使命，以實(shí)干擔(dān)重任，深耕鑄魂育人主業(yè)，助力教育領(lǐng)域改革走深走實(shí)，用青春力量澆灌教育之花，為加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)全部力量。
馬克思主義學(xué)院副教授 宋鑫華：作為思政課教師，我對(duì)全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)熱切關(guān)注。每年的兩會(huì)都是國(guó)家政治生活中的大事，更是我們思政課堂最鮮活、最厚重的教材。今年的政府工作報(bào)告擘畫(huà)藍(lán)圖，催人奮進(jìn)，字里行間貫穿著深厚的為民情懷，展現(xiàn)了國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)勁脈搏。報(bào)告中關(guān)于教育、科技、人才的論述，讓我深感責(zé)任在肩。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我將第一時(shí)間把兩會(huì)的新精神、新部署融入教學(xué)，用樸實(shí)的語(yǔ)言把熱氣騰騰的“國(guó)家大賬本”講透徹，把惠民利民的“政策大禮包”講明白。我將引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家發(fā)展的宏大敘事中，讀懂中國(guó)之治，感悟思想偉力，堅(jiān)定理想信念。讓兩會(huì)精神帶著溫度、帶著力量走進(jìn)學(xué)生心里，教育引導(dǎo)他們立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
理學(xué)院副教授 商澤進(jìn)：觀(guān)看今年兩會(huì)開(kāi)幕會(huì)，聆聽(tīng)政府工作報(bào)告后，我深受鼓舞、倍感振奮。過(guò)去一年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)頂壓前行、穩(wěn)中有進(jìn)，新質(zhì)生產(chǎn)力加快培育，綜合國(guó)力與科技實(shí)力躍上新臺(tái)階，民生保障持續(xù)加強(qiáng)。取得的成績(jī)來(lái)之不易、成色十足。2026年是“十五五”開(kāi)局之年，報(bào)告對(duì)2026年國(guó)家發(fā)展作出系統(tǒng)部署，目標(biāo)清晰、舉措務(wù)實(shí)，讓我們對(duì)高質(zhì)量發(fā)展充滿(mǎn)信心。2026年也是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。報(bào)告將教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)擺在突出位置，以教育高質(zhì)量發(fā)展支撐科技自立自強(qiáng)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。作為一名政協(xié)委員和高校教師，我將把兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，立足本職、擔(dān)當(dāng)作為，力爭(zhēng)在新一輪高校“雙一流”建設(shè)的征程中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
高層次人才工作辦公室高層次人才服務(wù)保障科科長(zhǎng) 許澤仁：作為一名服務(wù)于人才工作的學(xué)校管理人員，我懷著激動(dòng)的心情關(guān)注今年全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)。黨的二十大把教育科技人才單獨(dú)成章進(jìn)行布局，吹響了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。2026年的政府工作報(bào)告中對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)謀劃，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。應(yīng)對(duì)變局，奮力開(kāi)創(chuàng)新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展是我們目前的重要任務(wù)。我深知“人才是第一資源”，我將把貫徹落實(shí)兩會(huì)精神融入日常工作中，立足本職崗位，用心用情做好人才服務(wù)保障工作，努力為專(zhuān)家學(xué)者們做好潛心育人、安心科研的服務(wù)保障。通過(guò)優(yōu)化服務(wù)、落實(shí)政策，助力學(xué)校引育更多高層次人才，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份堅(jiān)實(shí)力量。
教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)科科長(zhǎng) 韓剛：作為一名在高校機(jī)關(guān)工作的青年干部，每年的全國(guó)兩會(huì)于我而言，不僅是一場(chǎng)政治盛會(huì)，更是一堂生動(dòng)的國(guó)情大課、一份精準(zhǔn)的工作指南。透過(guò)本科人才培養(yǎng)方案，我得以窺見(jiàn)時(shí)代躍遷的密碼。當(dāng)兩會(huì)熱議“新質(zhì)生產(chǎn)力”時(shí)，我腦中想到的，是如何讓具身智能、自動(dòng)駕駛等前沿概念從政策文件真正走進(jìn)教材、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)國(guó)家發(fā)展急需的復(fù)合型人才。而當(dāng)兩會(huì)聚焦社會(huì)治理精細(xì)化時(shí)，我也深切感到，教務(wù)管理正經(jīng)歷著從“管教學(xué)”向“服務(wù)成長(zhǎng)”的深刻轉(zhuǎn)型——日常工作中的瑣碎的小事，每一件都關(guān)乎一個(gè)學(xué)生的前途與人生。代表委員們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂擘畫(huà)的“十五五”藍(lán)圖，最終都將沉淀為我們教務(wù)處電腦里的一份份培養(yǎng)方案、一門(mén)門(mén)新開(kāi)課程、一次次教學(xué)大綱修訂。作為這些文檔的起草者之一，雖不在聚光燈下，卻以最務(wù)實(shí)的方式參與著國(guó)家的未來(lái)。這份默默耕耘的責(zé)任，讓我倍感使命光榮、責(zé)重如山。
能源與電氣工程學(xué)院輔導(dǎo)員 劉澤：2026年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，政府工作報(bào)告全面展現(xiàn)了2025年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的輝煌成就，教育事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，青年成長(zhǎng)保障持續(xù)完善，為高校育人工作筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。作為高校輔導(dǎo)員，我真切感受到國(guó)家對(duì)教育、對(duì)青年的高度重視與深情關(guān)懷，倍感振奮、深受鼓舞。展望2026年，報(bào)告錨定教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，促進(jìn)思政課堂和社會(huì)課堂有效融合，為我們指明了前行方向。青年興則國(guó)家興，作為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，我將以?xún)蓵?huì)精神為指引，把思政小課堂同社會(huì)大課堂緊密結(jié)合，運(yùn)用新時(shí)代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，引導(dǎo)青年學(xué)生在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2024級(jí)碩士研究生 崔桓榮：時(shí)值全國(guó)兩會(huì)隆重召開(kāi)，作為一名長(zhǎng)大學(xué)子，我倍感振奮、深受鼓舞。2025年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)、向新向優(yōu)，高質(zhì)量發(fā)展成效顯著，民生保障持續(xù)增強(qiáng)，充分彰顯中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大韌性與蓬勃活力，我由衷為之自豪。展望2026年“十五五”開(kāi)局新程，國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖清晰，新質(zhì)生產(chǎn)力加快培育，鄉(xiāng)村振興與綠色發(fā)展縱深推進(jìn)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心與期待。作為高校研究生，我將立足專(zhuān)業(yè)，深耕數(shù)據(jù)分析與系統(tǒng)優(yōu)化，把科研選題對(duì)準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展等國(guó)家急需領(lǐng)域，真正實(shí)現(xiàn)把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。同時(shí)，我將以青春赴使命、以?shī)^斗踐初心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的火熱實(shí)踐中踔厲奮發(fā)、勇毅前行，交出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的青春答卷。
信息工程學(xué)院2022級(jí)本科生 趙彬：作為人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我深入學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027）》實(shí)施成效令我倍感振奮，特別是綱要提出，要推動(dòng)人工智能與教育深度融合，布局AI教育大模型、云端學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化交叉學(xué)科與拔尖人才培養(yǎng)，這與我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展高度契合。在校期間，我親歷學(xué)校新增AI交叉課程、校企實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)容，讓我有機(jī)會(huì)接觸前沿技術(shù)、參與實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目；教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型也讓學(xué)習(xí)更高效，科創(chuàng)競(jìng)賽與科研實(shí)踐機(jī)會(huì)明顯增多。全國(guó)兩會(huì)精神為我注入奮進(jìn)動(dòng)力，我將深耕專(zhuān)業(yè)知識(shí)，錘煉創(chuàng)新本領(lǐng)，以人工智能技術(shù)賦能教育發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。
建筑工程學(xué)院2025級(jí)碩士研究生 馬光宇：全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)擘畫(huà)了宏偉藍(lán)圖。作為長(zhǎng)安大學(xué)研究生支教團(tuán)的一員和扎根西部基層的一線(xiàn)高中教師，我深感振奮，備受鼓舞。從《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的穩(wěn)步實(shí)施，到政府工作報(bào)告中關(guān)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的部署，每一項(xiàng)政策都精準(zhǔn)地落在了我們基層教育工作者的心坎上。這不只是國(guó)家戰(zhàn)略的宏大敘事，更是我在三尺講臺(tái)上觸手可及的日常。在支教的日子里，我努力將青年學(xué)子的理論積累與青春活力融入課堂，把思政小課堂與鄉(xiāng)村振興大課堂深度融合。我和學(xué)生們一起，用鮮活的鄉(xiāng)土故事去解讀國(guó)家的發(fā)展變遷，讓家國(guó)情懷不再只是課本上的文字，而是看得見(jiàn)、摸得著的家鄉(xiāng)變化。藍(lán)圖已繪就，關(guān)鍵在落實(shí)。我將始終以青春踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，扎根基層講臺(tái)，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)屬于長(zhǎng)大青年的青春力量！
馬克思主義學(xué)院2023級(jí)本科生 吳明翰：2026年全國(guó)兩會(huì)恰逢“十五五”規(guī)劃開(kāi)局之年，為“一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展”吹響了新的號(hào)角。作為思想政治教育專(zhuān)業(yè)的本科生，我深刻認(rèn)識(shí)到，此次大會(huì)意義非凡，不僅擘畫(huà)了未來(lái)五年國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，更是馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果的生動(dòng)體現(xiàn)。我將立足專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷強(qiáng)化理論武裝，將全國(guó)兩會(huì)精神融入到思政學(xué)習(xí)中，主動(dòng)參加理論宣講、基層支教、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代命題，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，用奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為書(shū)寫(xiě)屬于新時(shí)代青年的合格答卷。
長(zhǎng)安都柏林國(guó)際交通學(xué)院2022級(jí)本科生 姚博文：2026全國(guó)兩會(huì)勝利開(kāi)幕，擘畫(huà)了新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。今年的政府工作報(bào)告對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就的總結(jié)令人振奮，其中“未來(lái)產(chǎn)業(yè)”與“人工智能”是我最關(guān)注的兩大關(guān)鍵詞。政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)“培育發(fā)展未來(lái)能源、量子科技、具身智能、腦機(jī)接口、6G等未來(lái)產(chǎn)業(yè)。深化拓展“人工智能＋”，對(duì)“十五五”時(shí)期未來(lái)產(chǎn)業(yè)的前瞻布局讓我們滿(mǎn)懷期待。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革縱深推進(jìn)，人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，正加速融入生產(chǎn)生活各領(lǐng)域，成為驅(qū)動(dòng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心引擎。作為新時(shí)代青年，我們將緊跟時(shí)代發(fā)展浪潮，立足專(zhuān)業(yè)深耕“人工智能+”融合應(yīng)用，錘煉創(chuàng)新本領(lǐng)、提升實(shí)踐能力，以青春之我、奮斗之我，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上書(shū)寫(xiě)青年擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)青春力量！
