各教學單位：
課程教學大綱是執行本科專業培養方案，實現培養目標的教學指導性文件，是教材編寫、教學組織與管理、評價和考核的重要依據。為了更好地落實學校2021版本科專業培養方案，促進一流本科課程、一流本科專業建設，切實發揮課程全方位育人功能，有效提高人才培養質量，學校決定全面開展2021版本科課程教學大綱修訂工作，現將有關要求通知如下：
一、修訂范圍
2021版本科專業培養方案中所列的全部課程，包括理論課程和實踐課程（包含獨立設置的實驗課程、實習實訓、課程設計和畢業設計（論文）等）均須編寫教學大綱。
二、修訂要求
1、課程教學大綱必須以專業培養方案為依據，充分貫徹培養方案所體現的教育思想、培養目標和畢業要求，明確課程在專業培養方案中的地位和作用，確保學生達成知識目標、能力目標和素質目標，做到課程內容、課程目標、畢業要求相契合。教學大綱的制定要注重課程體系的整體優化、組合及相關課程的聯系與分工，以避免課程的重復和遺漏。
2、課程教學大綱要以學生為中心，要堅持提升高階性、突出創新性、增加挑戰度的建設導向，確保教學內容與時俱進，全面培養學生的實踐能力、學習能力和創新能力。
3、根據課程性質和學科特點，有效融入OBE教育理念，加強學業考核深度和綜合性。采取形成性評價方式，設置多元化的評價指標，合理設置課程評價項目，明確評價標準及所占比例。
4、圍繞立德樹人的根本任務，充分挖掘課程思政元素，有效實現專業教育與思想政治教育的有機融合、教學與育人的高度融合，使課程教學大綱能夠進階為課程育人大綱。
5、優選教學資源，鼓勵開展混合式教學。充分挖掘國內外優質在線教學資源，充實學生多元學習需求，充分利用校內外教學平臺開展線上線下混合式教學。已采用混合式教學的課程應在編制課程教學大綱時體現詳細的教學內容、方法設計和線上線下學時安排。
6、包含實驗的理論課程教學大綱和獨立設置的實驗課程教學大綱要以培養學生的創新精神、實踐能力為基本指導思想，最大限度地利用現有實驗設備條件，減少演示性和驗證性實驗項目，盡可能多地開設綜合性、設計性實驗項目，開設有綜合性、設計性實驗的課程應占所有含實驗教學環節課程比例的80%以上。
7、注重選用優秀教材和參考資料。優先選用近三年國家和省部級規劃教材、精品教材、重點教材及獲得省部級以上獎勵的優秀教材，對已有對應“馬工程”重點教材的課程，必須選用“馬工程”重點教材。應將反映學科專業前沿的新知識、新技術、新成果的教材列為補充教材或參考文獻，為學生自主學習和研究性學習提供文獻資料。
8、課程教學大綱修訂過程中，開課單位需向用課單位征求相關意見與建議，課程教學大綱應按教學內容的不同分別撰寫。全校性基礎課、專業基礎課需按專業教學需求撰寫課程大綱。
①課名相同，教學要求不同、學時不同、課程性質不同的課程，須分別撰寫教學大綱；
②課名相同、學時相同，但授課對象不同的課程，可共用一個教學大綱，也可分別撰寫教學大綱，但需列明適用專業。
9、課程教學大綱由開課單位組織具有講師及以上職稱的課程主講教師進行修訂或撰寫。教學大綱撰寫人應為課程（組）負責人；教學大綱審定人應為專業負責人；教學大綱負責人應為本單位的教學工作負責人。
10、鑒于課程教學大綱規范性要求，課程教學大綱的格式內容應參照《2021版本科課程教學大綱模板》（附件1）編寫，各單位可根據本專業工程教育認證的要求或國家有關規定進行適當調整，但要保證各自單位課程教學大綱格式一致性。課程教學大綱須做到文字嚴謹、意義明確扼要、名詞術語規范；電子文檔要按中文格式撰寫，標題、序號、標點符號、計量單位等須規范使用。
三、時間安排
第一階段：編寫示例，2022年6月15日—6月30日。
各單位在理論課程、獨立設置實驗課程、實習實訓、課程設計和畢業設計五個類別中，每個類別遴選1門具有代表性的課程進行教學大綱示例編寫，并經單位審核確認后，將電子版發送至郵箱：[email protected]，命名格式為“學院-課程號-課程名稱”（例：計算機與軟件工程學院-x1050061-大學計算機基礎）。
第二階段：確定樣板，2022年7月1日—7月15日。
教務處將組織教學大綱示例審核，對存在的問題予以反饋，并由相關單位組織修改；審核通過的課程教學大綱將作為各單位大綱修訂樣板。
第三階段：全面修訂，2022年7月16日—8月30日。
各單位須依照大綱樣板組織開展所有課程教學大綱的編寫工作，并聘請行業、企業或外校專家進行審閱，填寫《遼寧科技大學課程教學大綱專家評審意見》，全部修改工作完成后，經課程所在單位審核確認，形成定稿。
課程教學大綱定稿后，各單位應向教務處提供電子版（PDF格式）的課程教學大綱，以“課程編碼+課程名稱”命名（例：“x1050061大學計算機基礎”），按理論課程和實踐課程分類打包制作壓縮文件，壓縮文件分別命名為“XX學院理論課程教學大綱”和“XX學院實踐課程教學大綱” ，課程教學大綱紙質簽字版由各單位自行存檔，暫不提交；其中，理論課程教學大綱電子版發送至郵箱[email protected]，實踐課程教學大綱電子版發送至郵箱[email protected]。
四、其他要求
1、各單位根據本通知要求部署課程教學大綱修訂工作，成立課程教學大綱修訂工作領導小組，指定責任人，明確任務和進程安排，每門課程均要落實專人負責，要以修訂教學大綱為契機，強化課程組建設，開展教學研究。同時各單位要做好跨專業、跨單位開課課程大綱修訂的協調工作。
2、根據學科的發展變化需要，課程教學大綱在執行過程中可做部分修訂和調整。變動教學大綱須由任課教師填寫《遼寧科技大學教學大綱變動申請表》，并提供新修訂的課程教學大綱電子版（撰寫人、審閱人、負責人簽字后的審定版教學大綱），經學院、教務處審批備案后方可生效執行。
理論課程大綱聯系人：韓燕妮 張蓉
電 話：5928195 18841234718、13674123526
實踐課程大綱聯系人：馬荻
電 話：5928505 13889865926
遼寧科技大學教務處
2022年6月14日