5月21日，遼科大組織召開2024年省級本科教學(xué)成果獎預(yù)申報工作推進會。入圍第三輪評審遴選范圍的17個成果團隊全程參加學(xué)習(xí)與交流活動，教務(wù)處處長樊増廣主持會議。
會議邀請高等教育研究專家李繼懷研究員為各成果團隊進行成果獎申報指導(dǎo)，李老師以《提升表現(xiàn)力，引發(fā)感知力》為題，從成果建設(shè)的初心堅守、到申報素材的整合優(yōu)化、再到參評材料的加工潤色、最后到專家意見的營養(yǎng)汲取，全方位地講授了本科教學(xué)成果獎的申報方法與技巧，以及申報籌備過程中可能遇到的問題及相應(yīng)的解決對策。
樊増廣在總結(jié)發(fā)言中講到，本著提前謀劃、精益求精的建設(shè)原則，學(xué)校于2023年11月中旬啟動2024年省級本科教學(xué)成果獎預(yù)申報工作，目前已完成兩輪專家評審排名及修改意見反饋工作，參評的成果項目從最初的43項中擇優(yōu)遴選出17項進入到第三輪校級評選，并將以省級申報工作限定日期前的最后一次排名為依據(jù)，按照省級限定名額數(shù)量進行遴選推薦。根據(jù)前兩輪的專家反饋意見，當(dāng)前參評的成果項目普遍具有優(yōu)秀的成果建設(shè)基礎(chǔ)，共性問題集中體現(xiàn)在題目凝練、體系構(gòu)架、文字表達、價值創(chuàng)新等方面，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、細思考、精修改，就是學(xué)校后續(xù)的工作思路和指導(dǎo)方向，各成果團隊?wèi)?yīng)錨定省級最高獎項甚至國家級獎項的相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以高級獎項所體現(xiàn)的成果價值和創(chuàng)新水平為建設(shè)目標(biāo)，在成果差異性、可行性、可復(fù)制性、可推廣性等方面下功夫，在成果反哺教學(xué)、賦能學(xué)生的應(yīng)用水平上下功夫，將資源整合范圍最大化、將成果育人價值最大化、將成果應(yīng)用空間最大化、將成果未來發(fā)展可能性最大化，廣開思路，精益求精，力求以高質(zhì)量的成果項目沖擊高層次的獎級，以高水平的教學(xué)經(jīng)驗培育高能力的應(yīng)用型高級專門人才。（文 韓燕妮/校 李雪/審 樊増廣）
