暑假不僅是放松身心的時光，更是自我提升的黃金期。為幫助同學們鞏固課堂學習成果、提高假期學習效率，遼寧科技大學教務處大學生學業發展指導中心組織學生學業發展委員會舉辦了暑假線上自習室活動。2000余人次同學從2024年7月22日至8月20日期間，與學霸為伴、與知識同行，度過了一段充實且有意義的暑假時光。
本次暑假線上自習室延續了以往經典的打卡學習、補考輔導和自選教員一對一輔導模式，利用詞達人小程序、超星學習通、QQ群、騰訊會議等多種學習平臺進行朋輩互動交流。打卡學習模塊持續了28天，涵蓋大學英語、高等數學和大學物理三個科目；補考輔導模塊在打卡科目的基礎上又增加了比較熱門的Python科目，共10天30次課程；自選教員輔導模塊持續了40天，同學們根據自己的需求線上預約心儀的教員，17位學霸教員結合自身優勢為同學們提供一對一的針對性輔導，教學相長，大家都收獲滿滿。
此次活動讓一路堅持下來的同學們收獲良多。機設2023-6班的趙新巖說：“學長們的教導精準到位，對知識的剖析深入淺出，對特定題型的解析和答疑，都顯示出了他們的耐心和專業，這對我暑假的學習幫助巨大。參加線上自習室讓我的假期時間得到了有效利用，讓我的暑假生活變得充實而有意義，不僅鞏固了大一學年的知識點，更鍛煉了我的自律精神，讓我能在新學期迅速進入學習狀態。”電氣2023-2班的曹正華說：“大學暑假幫幫團的課程，為我專業知識的學習奠定了基礎，教員們帶領我們在用中學、在學中用，讓枯燥的理論鮮活生動起來！通過教員的耐心講解，我能更好地理解吸收所學知識，快速掌握解題技巧，并有效提升學習能力。教員的幫助如同知識的催化劑，加速了我對知識的掌握，也豐富了我的學術生活，讓我對新學期課程的學習信心滿滿。”軟件2023-1班的余恩慧說：“在這里，我看到了許多和我一樣為了夢想而努力的同學。大家都在默默奮斗，這種積極向上的氛圍激勵著我不斷前進。在每天的學習中，我能夠專注地完成作業、復習知識，遇到難題時還能與其他的同學交流探討，共同進步。”材料2023-4班的許伊染說：“暑假的自習室時光，讓我學會了自律和堅持。我明白了只有付出努力，才能收獲成功的果實。我也更加珍惜這樣的學習環境和機會，它讓我的暑假變得充實而有意義。在未來的日子里，我會帶著這份在自習室中培養起來的毅力和決心，繼續追逐我的夢想。”
在幫助他人的過程中，學霸教員們也得到了鍛煉和成長。教員周建宇說：“為期四周的自習室活動為我提供了一個跟大家分享學習經驗與心得的平臺，在這個過程中，我既實現了自我價值，又鍛煉了自身能力。通過在線上授課，我能明顯地感覺到自己的語言表達能力和邏輯思維能力有所提升，而且變得更加自信和從容。”教員魏倩楠說：“作為一名高數教員，與參加自習室的同學們一假期的相伴讓我覺得非常充實。在準備授課內容的過程中，我不斷地梳理所學知識，努力把自己對知識點的理解和學習方法轉化成通俗易懂的語言，讓同學們通過我的講解能夠有所收獲；在與同學們溝通交流的過程中，我考慮問題的思路得到拓展，對高數知識的理解也進一步加深。”教員趙英辰說：“暑假自習室對于教員來說，既能夯實所學知識又能幫助到學習有困難的同學，一舉兩得！看到參加補考輔導的同學從最初的茫然無措到漸漸地思路清晰，從開始的畏難情緒嚴重到后來慢慢重拾信心，讓我覺得所做的事情非常有意義。”
暑假線上自習室，不僅是一場知識的盛宴，更是一次心靈的旅程。在這里，同學們找到了志同道合的伙伴，共同面對挑戰，分享成長的喜悅。這個夏天，他們不僅收獲了知識，更收獲了友誼，學會了自律，體驗了團隊的力量。當多彩的暑假落下帷幕，他們帶著滿滿的收獲，邁向了新的學期，準備迎接更多的挑戰和機遇。
文/趙新巖、劉芷彤 校/李雪 審/樊增廣