4月19日，遼寧科技大學黨委書記李平、黨委副書記孫曉華帶隊赴岫巖開展“夯實黨建促發展 深化幫扶助振興”主題調研。組織部、建筑與藝術設計學院、馬克思主義學院、體育部相關同志陪同調研。

李平、孫曉華一行先后來到岫巖縣楊家堡鎮鎮政府、楊家堡中心學校、嶺溝鄉山城村實地考察大中小學思政課一體化建設情況、“體育美育浸潤行動”開展情況、學校派駐岫巖的7名駐村干部工作情況與定點幫扶村脫貧戶代表情況。

在楊家堡鎮調研期間，楊家堡鎮黨委書記王新宇、鎮長趙一澤對李平、孫曉華一行的到來表示熱烈歡迎，對遼寧科技大學一直以來的傾情幫扶表示衷心感謝。在“思政促發展 協同助振興”——遼寧科技大學與楊家堡鎮大中小學思政課一體化建設項目簽約儀式上，孫曉華與王新宇簽訂了項目合作協議。儀式結束后，李平、孫曉華一行在楊家堡鎮領導的陪同下，前往楊家堡中心學校為學校捐贈了體育用品，李平與王新宇共同為“遼寧科技大學體育美育實踐基地”揭牌。隨后一起旁聽了“大手牽小手 百梅獻給黨”——“美育浸潤行動”主題公開課。

“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”公開課在學生們的瑯瑯書聲中拉開序幕，我校建藝學院教師王東將朗誦毛澤東詩詞《卜算子·詠梅》作為切入點，帶領中心學校的學生們共同品悟中國傳統水墨畫中蘊含的中國傳統美學思想與人文精神，在教授梅花的畫法與技巧的同時，將中華傳統文化的意境之美、和諧之美、自然之美潛移默化地浸潤到學生心中，使學生們能夠學會享受繪畫這門藝術的同時，達到修身養性、陶冶情操的效用。作畫環節，校領導也紛紛拿起筆與學生們共同創作這幅百梅圖，在和諧、融洽的氣氛中結束了這堂生動的公開課。

在山城村調研期間，李平、孫曉華一行與學校派駐岫巖的7名駐村干部召開了“話黨建 擔使命 建新功”駐村第一書記座談會，并為駐村干部準備了主題教育相關書籍，供大家在工作之余加強理論學習。座談會上，駐村第一書記匯報了駐村工作期間黨建特色成果及存在的問題，分享了開展鄉村振興工作的亮點和成績。李平對駐村干部近一段時間的工作表示肯定，代表學校對駐村干部取得的成績和為助力鄉村振興做出的貢獻表示衷心的祝賀和感謝。李平指出，駐村干部作為學校和定點幫扶村之間的橋梁與媒介，使命光榮、任務艱巨。要充分認識大興調查研究的重大意義，立足本職工作，開展好調查研究，提振駐村幫扶精氣神，以昂揚姿態破困局、開新局，奮力推進幫扶村各項事業高質量發展。

就駐村干部更好完成鄉村振興相關工作，李平提出兩點意見。一要深學篤行黨的二十大精神，譜寫鄉村振興新篇章。要學深悟透，打牢理論武裝基礎，認真學習黨的二十大報告的重大意義、豐富內涵、核心要義和思想精髓，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，為幫扶工作有序開展提供堅強思想保證和強大精神力量。要融入實踐，著力為民辦事服務，要堅持以人民為中心，堅持理論與實際相結合，把民生實事落到實處，想群眾所想、急群眾所急、辦群眾所盼，爭做群眾的貼心人、村干部的好幫手，增強基層組織的凝聚力、向心力、戰斗力，提高群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二要用好調查研究“傳家寶”，持續深化幫扶助振興。要養成調查研究的習慣，提升調查研究的本領，強化調研成果的運用，既“身入”基層，也“心入”群眾，把深入開展調查研究作為解決問題的根本途徑，從中找尋解決實際問題的“源頭活水”，確保調查研究成果真正轉化為指導實踐、推進工作的生產力。黨委組織部要積極主動做好駐村干部的管理服務工作，幫助他們研究幫扶計劃，積極協調各方政策和項目；學校相關部門要切實履行好工作職責，加強與駐地的交流與協作，構建學校教育幫扶新體系，全面助力鄉村振興。

李平、孫曉華非常關心定點幫扶村群眾生產生活情況，在座談會后，專門走進脫貧群眾家中，為他們送去慰問品，帶去學校黨委的關懷與溫暖。李平與脫貧戶代表親切握手，詢問走訪對象存在的實際困難，叮囑他們要保重身體、樹立信心，把日子越過越好。

一直以來，遼寧科技大學始終高度重視鄉村振興工作，截至目前，累計派出51名干部到全省貧弱鄉村工作。校領導班子帶頭，每年必到駐村干部所在鄉村走訪調研、捐款捐物，送科技、送溫暖、送文化、送醫療，支援貧弱鄉村，加強基礎設施建設、發展致富項目、為駐村干部提供幫助。面向新征程，學校將繼續按照中央、省委的要求，接續奮斗、不懈奮斗、永遠奮斗，共同繪就鄉村振興的美麗畫卷，在推進遼寧全面振興新突破三年行動中貢獻遼科大人的智慧與力量。（記者：王卓 供稿單位：宣傳部 組織部 圖片來源：宣傳部 金會剛）