5月10日，遼寧科技大學召開2023年本科教學工作會議。校黨委書記李平作總結講話。校長張志強作工作報告。校黨委常委、副校長李勝利主持會議。全體在校校領導出席會議。全校科級以上干部、系（教研室）主任、實驗中心主任、教師代表參會。

會議的主題是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實《遼寧科技大學進一步加強內涵建設 服務遼寧全面振興新突破三年行動方案（2023—2025）》（以下簡稱《方案》），以新一輪本科教育教學審核評估為契機，加大專業建設和調整力度，全面提高人才自主培養質量，推動學校本科教育教學高質量發展。

會上，教務處（教師教學發展中心）處長（主任）樊增廣、發展規劃處（績效考核辦公室）處長（主任）宋怡林、人事處（黨委教師工作部、人才工作辦公室）處長（部長、主任）郭良棟分別對會議出臺的相關文件進行了深度解讀。材料與冶金學院副院長李雪、建筑與藝術設計學院院長張國峰、土木工程學院院長周衛紅作本科專業建設工作交流發言。

張志強在題為《夯實新基建 實現新突破 全力打造專業育人新體系》的工作報告中對2022年本科教學工作進行了回顧。他說，連續三年疫情防控過程中本科教育教學工作的平穩運行，不僅是對教師教學硬功夫的考驗，也是對學校本科教育教學軟實力的錘煉，其間，學校順應教育部和遼寧省教育廳在高等教育領域的指揮導向，結合校“十四五”發展規劃的工作要求，在專業、課程、資源、成果、師資、學業、質量等領域，以高水平建設成果鞏固了育人體系的創新發展，以高質量人才輸出服務于中國式現代化建設。

張志強指出，2023年是疫情之霾消散殆盡之后的首戰之年，當前的本科教育教學工作，面臨著上一輪專業綜合評價之后的復盤與整改，以及新一輪本科教育教學審核評估的檢查與考核，做實、做細專業人才培養體系的基礎建設，做大、做強專業人才培養工作的成果建設，是確保學校在“十四五”收官之際能夠在本科教育教學工作領域創新、創優的決勝之舉。因此，在2023-2025年的“專業建設年”中，學校將重點強化專業、課程、教材、技術和教師等本科教育教學新基建的各項關鍵要素，堅守高質量發展理念，以《方案》為主線，積極關注宏觀環境的未來走向，認真研究人才需求的變化導向，深入分析高等教育育人體系的創新方向，夯實基礎，力爭突破，打開本科專業建設的新局面，實現學校人才培養的新高度。

李平作題為《持續推進本科教育教學內涵建設 奮力開創人才培養高質量發展新局面》的總結講話，并代表學校黨委，向為學校本科人才培養工作付出辛勤勞動、作出積極貢獻的廣大教職員工表示衷心的感謝。

李平在講話中就進一步抓好本科教育教學工作提出四點意見：一要準確把握本科教育的“時與勢”，不斷增強為黨育人、為國育才的使命感和責任感。要始終堅持本科教育中心地位，夯實本科教育基石；始終堅持立德樹人，將“三全育人”綜合改革作為學校落實立德樹人根本任務的有力抓手，逐步形成培養目標一致、職責分工合理、育人合力顯著的立德樹人工作格局。二要勇敢直面學校專業建設的“難與痛”，持續推進本科專業建設內涵式發展。要在優化本科專業布局上下功夫，在“新工科”“新文科”建設上下功夫，在推動專業內涵建設上下功夫，統籌規劃、主動求變，堅持問題導向和質量導向，真正形成面向未來、適應需求、引領發展、理念先進、保障有力的一流專業建設新局面。三要奮力實施振興本科教育的“策與路”，全面提高人才自主培養質量。要在提高課堂教學質量上、提高實踐育人質量上、提升教師教學能力上、提高學生學習質量上下功夫，聚焦課程建設“主戰場”、課堂教學“主陣地”，積極探索“智能+”“專業+”“課程+”基層教學組織建設模式，努力造就一支師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍，真正把內涵建設、質量提升體現在每一個學生的學習成果上。四要抓緊抓牢本科教育工作的“責與任”，全力推進以本為本各項工作任務落實落地。要強化組織領導、責任落實、督促考核，持續完善以匯聚多方合力為保障的組織領導體系，教務處、人事處、財務處、發展規劃處等相關職能部門要圍繞專業建設工作需求，結合自身的資源整合能力，各司其職，協同聯動；各教學單位要形成系統性的工作方案和舉措，精準施策，靶向施治，解“難點”，通“堵點”，除“痛點”，建立權責對應、職責明確、獎懲分明的考核激勵體系，以考核促建設、提質效。

李平最后強調，抓好本科教育教學工作是學校高質量發展的重心和根基所在。全校上下要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感、責任感和使命感，馳而不息、篤行不怠，全面推動學校本科教育教學工作再上新臺階，奮力開創學校人才培養高質量發展新局面。（供稿單位：教務處 教學質量監控與評估中心 黨政辦公室 圖片來源：宣傳部 金會剛）