土木工程學院“鋼鐵標兵”—十佳大學生——李佳鴻
十佳大學生
李佳鴻，男，朝鮮族，2000年4月13日出生，中共預備黨員，土木工程學院土木17-1班同學。自入學以來一直品學兼優、能力突出，積極參加各項學院以及學校舉辦的活動。大二期間在班級擔任團支書及土木學院學生會志工部副部長職務。大三期間任職土木學院學生會副主席及校學生會權益部部長的職位。進入大學以來，他嚴格要求自己，曾獲得“國家獎學金”、“校一等獎學金”、“校二等獎學金”、“校三等獎學金”以及“董事會獎學金”，并獲得“三好學生標兵”“校三好學生”、“校優秀學生干部”以及“校團活動積極分子”等稱號。一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
提高思想覺悟，爭做優秀黨員
他思想端正，樹立起作為預備黨員就應起到帶頭和模范作用。2018年4月他向黨組織遞交了入黨申請書，定期匯報思想狀況，2018年10月被確定為入黨積極分子，并經過黨組織慎重考慮于2019年12月成為了一名預備黨員。對于一名預備黨員來說，他遵紀守法，不斷地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，不斷地提高自身素質，樹立落實科學發展觀。從而提高自己的道德思想方面的修養。他深知思想對一個人的成長有著至關重要的影響。他積極向黨組織靠攏，他知道自己要成為一名正式黨員還有很多地方需要學習與提高，所以他不斷提高自身的黨性修養，正在積極努力地爭取成為一名正式黨員。在這三年時間里他被評為“三好學生標兵”、“校三好學生”、“校優秀學生干部”、“團活動積極分子”。
努力學習知識，爭做優秀學生
他始終牢記“學習就是學生的天職”。從進校以來學習一向未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習。他在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，彼此學習，共同進步，在老師和同學的身上獲得了很多意想不到的收獲。在學習大學英語的基礎上，具備了一定的口語、閱讀、翻譯能力，并且在大一獲得了英語四級的證書。經過不斷的努力，他順利的通過了全國計算機二級考試，明白如何使用計算機方面的操作同時，可以利用計算機學習土木工程專業知識，可以很好地使用CAD，MIDAS CIVIL等軟件進行建模。他學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，并且在2018年獲得校二等獎學金，2019年獲得校三等獎學金以及董事會獎學金，2020年獲得國家獎學金以及校一等獎學金。并且于2020年9月獲得了土木工程學院土木工程結構方向的推免生資格。
全心全意服務，爭做優秀干部
他現不僅在院學生會工作，在校學生會也進行著工作。大二時期，他作為班級團支書積極組織團日活動，班級團員信息的匯總以及組織班會等工作。作為學院志工部副部長，他積極的組織青協成員參加志愿活動，并且投入其中進行志愿活動。大三時期，他作為院學生會副主席，積極組織和配合學院的各項活動，作為校學生會權益部部長，維護同學們的權益，積極匯總同學們在生活學習中出現的問題，并及時向學校匯報。無論學院還是在學校，對于老師布置的各項任務，他總是積極認真地去完成，力求效率高、完成得好。在輔導員老師的指導下，不僅活躍和豐富了班級和學院的文化生活，而且提高了班級和學院的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉能力，奉獻社會。其中在志愿活動中，參加了“考研直通車”志愿活動，為考研同學們準備早餐，并送他們到達考研試點，在“挑戰杯”志愿活動中帶領其他學校的師生參觀校園，服務他們。讓其他學校老師同學看見了科大學子的風采。
提升個人素質、爭做優秀青年
他不僅學習成績不錯，各方面素質都很突出。他喜歡參加各類活動。在兩次校運動會中，他兩次代表學院參加項目，獲得了校運動會“火車跑”第三、第四名的成績。在ERP沙盤模擬大賽中獲得了三等獎，在校結構設計大賽中獲得了優秀獎。在2020年遼寧省“挑戰杯”創業計劃大賽中獲得了校賽特等獎、省賽銅獎。一路上開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高。“人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時他能驕傲地說：拼過無悔！”一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生。
他性格開朗活潑，看待事情比較樂觀，面對困難能積極尋求方法解決。該同學追求樂觀向上，追求積極面對，追求成功，追求真善美，追求人與人之間的真誠相待，追求良好的人際關系，追求不斷學習的心境。該同學始終秉持“學業先、做人求完美”的理念，不斷提高自身素質，加強自身修養。同時他也注重創新，在大三下學期負責了一項校級的創新創業項目，并發表了一篇省級期刊。
為提高自身社會實踐潛力，做到全面發展，每年寒暑假，他都用心參與社會實踐。在大一的寒假，參加了學校組織的，大學生回母校的活動，來宣傳美麗的科大。大二的暑假，到沈陽參加實踐，感受遼寧的美好景象。在長期的社會實踐中，詳細了解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自我的視野，為將來踏入社會積累經驗。透過這些實習，他更加認識到了學好專業知識、理論聯系實踐的重要性。在社會實踐期間，他虛心請教，認真學習，理論聯系實踐，用心將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了大家的一致好評。實踐期間，再苦再累他都毫無怨言。他力圖在不一樣的領域鍛煉自我，全面提高自身綜合素質，為將來服務社會做全面準備。
要想做事，就要先做人。在他大學生活中，他始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。他遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，他一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信他的未來一定會很美好！在老師的幫助下，他學到了許多東西，也成長了許多。他一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活著，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。不論碰到什么樣的困難，他從沒有氣餒過。堅信一切皆有可能！
編輯|雷鵬
責任編輯|李碩、馬文韜
終審|曲倩
