礦業(yè)工程學(xué)院2023年生源質(zhì)量分析報(bào)告

第一部分2023 年招生錄取情況

一、招生規(guī)模

2023年，我院面向 17個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)）設(shè)置本科招生計(jì)劃141 人,較上年增加 1人，遼寧省計(jì)劃招生71人，占比50.35%；省外計(jì)劃招生70人，占比49.65%。

表 1 采礦工程、礦物加工工程2023年專業(yè)計(jì)劃

二、錄取批次

2023 年，我院兩個(gè)專業(yè)在遼寧省招生為本科批次，普通類。在其他省份，因高考模式不同，分三類情況：第一類是“3+3”模式，山東省；第二類是“3+1+2”模式，包含遼寧省、福建省、河北省 3省市；第三類是其它省份仍執(zhí)行傳統(tǒng)高考分批次錄取模式。 各省錄取批次詳見(jiàn)表2。

表 2錄取批次

三、計(jì)劃執(zhí)行情況

2023 年計(jì)劃招生 140人，錄取 141人，計(jì)劃執(zhí)行率100.07%。

四、生源自然情況

（一）、生源學(xué)科門類、性別、年齡組成

招生計(jì)劃主要為工學(xué)學(xué)科門類。男生錄取人數(shù)為110人，女生錄取人數(shù)為 31人，性別比例為 3.55:1。年齡分布在 17-22 周歲，18周歲人數(shù)最多，為 82人，占比58.16%。

（二）、生源類別組成

在 20223年錄取的 141 名生源中，應(yīng)屆生源 126人，占89.36 %。其中，農(nóng)村應(yīng)屆生源90，占比最大63.83%；往屆生源 15人，占10.64 %，其中，農(nóng)村往屆生源 10 人，占 7.1%。

（三）、生源地域分布

1. 各省生源總體分布情況

本科生源涵蓋 17 個(gè)省、自治區(qū)，遼寧省生源71人，外省生源 70人。

2. 遼寧省普通本科生源分布情況

2023 年，遼寧省錄取普通本科 71人，生源分布全省13個(gè)地市，本溪市無(wú)生源。其中鞍山市19人，阜新市8人，朝陽(yáng)市8人，遼陽(yáng)市6人，大連市5，沈陽(yáng)市4人，，錦州市4人，葫蘆島4人，盤錦4人，撫順市3人，丹東市3人，鐵嶺市2人，營(yíng)口市1人。

（四）生源報(bào)到情況

自 2019 年起實(shí)行的“新生家訪勸學(xué)”新生報(bào)到率逐年提高，2021年報(bào)到率為87.86%，2022年為95.00%，2023年為97.87%。

第二部分 2023 年錄取情況與生源質(zhì)量分析

一、遼寧省錄取情況與生源質(zhì)量分析

遼寧省于 2021 年實(shí)行新高考，執(zhí)行“3+1+2”模式，即按限選科目物理（即：物理類）和歷史（即：歷史類）兩個(gè)序列分列招生計(jì)劃，采用本科批次合并、平行志愿投檔模式。錄取情況與生源質(zhì)量分析如下。

遼寧省錄取71人，錄取最低分 440分、位次 71822 位；錄取最高分448分、位次67767位；平均分 442分、位次 70818位，低于全校的平均分，分?jǐn)?shù)集中在440到444之間。2022年錄取最低分為445，位次為70393，最高分為457，位次為64817，平均分為447，位次為69440，分?jǐn)?shù)集中在445至449之間。2021年錄取最低分為430，位次為70563，最高分為456位次為61204，分?jǐn)?shù)集中在430到443之間，礦物加工工程平均分為436 ，位次68480，采礦工程平均分為440，位次為67022。

2021年至2023年，從平均分錄取位次來(lái)看，采礦工程、礦物加工工程，連續(xù)下降，采礦工程下降3796位，礦物加工工程下降2338位；從最低分錄取位次來(lái)看，采礦工程、礦物加工工程兩個(gè)專業(yè)位次下降1259位；從最高分錄取位次來(lái)看，采礦工程、礦物加工工程兩個(gè)專業(yè)位次下降6563位。

二、省外錄取情況與生源質(zhì)量分析

（一）綜合改革省份錄取情況與生源質(zhì)量分析

1.“3+3”模式省份錄取情況與生源質(zhì)量分析

（1）“3+3”模式省份錄取情況。2023年在山東省錄取8人，均為理工類計(jì)劃，均為第一志愿，最高分523，位次為119957，最低分507，位次為153187，平均分513，位次為140290。

（2）“3+3”模式省份生源質(zhì)量分析。2022年，礦業(yè)專業(yè)在山東省錄取 2 人，最高分?jǐn)?shù)為517，位次為114842511，平均分為514，位次為120884。2023年招生計(jì)劃為 8 人，最低分為507，位次為153187，最高分為523，位次為119957，平均分為513，位次為140290。通過(guò)兩年錄取數(shù)據(jù)對(duì)比分析，2023年山東省增加6個(gè)招生計(jì)劃，平均分位次下降19406，但分?jǐn)?shù)還是在較高分?jǐn)?shù)段。

2.“3+1+2”模式省份錄取情況與生源質(zhì)量分析

（1）“3+1+2”模式省份錄取情況。2023年，我院在河北省錄取10人，福建省錄取2人，均為物理類計(jì)劃。在河北省最高分為510，位次為88306，最低分為501，位次為99166，平均分為505，位次為94257。福建省2人，分?jǐn)?shù)為498, 位次為56616， 分?jǐn)?shù)為487，位次為63399，平均分為492，位次為60281。

（2）“3+1+2”模式省份生源質(zhì)量分析。2022年，我院在河北省招生 2人、平均分為505，位次為84880。通過(guò)兩年錄取數(shù)據(jù)對(duì)比分析，位次下降9377，但分?jǐn)?shù)還是在較高分?jǐn)?shù)段。2022年，我院在福建省招生 2人，平均分為492，位次為56583，位次下降3698。

（二）傳統(tǒng)高考省份本科二批次錄取情況與生源質(zhì)量分析

2023年， 礦業(yè)專業(yè)在13個(gè)傳統(tǒng)高考省份本科二批次錄取，共錄取50人，其中貴州8人，平均分為428，位次為76897；廣西6人，平均分為407，位次為 97896；云南6人，平均分為463，位次為 61273；安徽5人，平均分為450，位次為 138898；山西4人，平均分為444，位次為62900；吉林4人，平均分為405，位次為33431；甘肅4人，平均分為424，位次為38095；河南4人，平均分為517，位次為120414；四川2人，平均分為496，位次為111432；黑龍江2人，平均分為356，位次為 57617；內(nèi)蒙古2人，平均分為407，位次為36550；江西2人，平均分為505，位次為65875；寧夏1人，分?jǐn)?shù)386，位次為16093。

通過(guò)與2022年錄取數(shù)據(jù)對(duì)比分析，在13個(gè)傳統(tǒng)高考省份，2023年有6個(gè)省份位次上升：甘肅上升459位次，河南上升459位次，云南上升1141位次，貴州上升3735位次，廣西上升5190位次，吉林上升20733位次；有7個(gè)省份位次下降：安徽下降39982位次，山西下降9651位次，四川下降12434位次，黑龍江下降位次16543，內(nèi)蒙古下降1610位次，江西下降9651位次，寧夏下降位次333位次。

三、生源基地錄取情況分析

自 2019 年啟動(dòng)生源基地建設(shè)工作以來(lái)，我院共建省內(nèi)生源基地5 所，2023年，生源基地錄取47人，與上年錄取人數(shù)相比，錄取人數(shù)下降34人，下降較多。學(xué)院將認(rèn)真總結(jié)，查找問(wèn)題，加強(qiáng)與生源基地有效溝通。同時(shí)實(shí)行基地動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)連續(xù)3年無(wú)生源供給，實(shí)行退出機(jī)制。5所生源基地錄取平均分下降5分，下降761個(gè)位次。5個(gè)生源基地中，4個(gè)低于全校平均分，1個(gè)高于全校平均分。

表4生源基地分?jǐn)?shù)

表 5 生源基地人數(shù)

四、生源提質(zhì)工作舉措

（一）、多措并舉，強(qiáng)化生源基地建設(shè)

生源基地是吸引優(yōu)秀生源的有效載體，要采取各種方式加強(qiáng)與生源基地的聯(lián)系，統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)常深入生源基地開(kāi)展心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃和現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)介紹，建立常態(tài)化的走訪、宣傳機(jī)制，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作方式，邀請(qǐng)相關(guān)高中的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)到校參觀，走訪。建立合作項(xiàng)目，加深聯(lián)系，目前準(zhǔn)備和海城市牛莊高中合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化和高中教師同學(xué)的互動(dòng)交流。經(jīng)過(guò)對(duì)2023級(jí)新生生源的分析，發(fā)現(xiàn)本溪市考生沒(méi)有報(bào)考礦業(yè)專業(yè)的，2024年準(zhǔn)備加大在本溪市的宣傳力度；要穩(wěn)住鞍山、朝陽(yáng)、阜新、遼陽(yáng)等報(bào)考人數(shù)較多的基本盤。此外，也準(zhǔn)備在省內(nèi)外新建一些生源基地，擴(kuò)大礦業(yè)專業(yè)的知名度和影響力。

（二）、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè) ， 提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

利用采礦、礦物加工專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)改革力度，增加“智能礦山”、“智慧礦山”相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)院頂層設(shè)計(jì)，深入推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，在保留采礦專業(yè)和礦物加工專業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育部的“新工科”、“產(chǎn)教融合”等政策導(dǎo)向，充分考慮我校在“菱鎂、低碳、新能源、數(shù)字化”領(lǐng)域的布局，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的內(nèi)涵式升級(jí)改造，主要包括：

1、利用采礦、礦物加工專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)改革力度，增加“智能礦山”、“智慧礦山”相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)院頂層設(shè)計(jì)，深入推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。采礦工程專業(yè)積極向“智能采礦、安全工程和爆破工程”方向轉(zhuǎn)型；礦物加工工程專業(yè)向“資源循環(huán)科學(xué)與工程和礦物材料”方向轉(zhuǎn)型；

2、在下輪培養(yǎng)方案修訂時(shí)，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置“物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能識(shí)別與傳感”等相關(guān)課程，邀請(qǐng)交叉專業(yè)教師共同授課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；設(shè)置課程群按方向培養(yǎng)，如采礦工程專業(yè)，設(shè)置智能爆破、智慧礦山、礦山安全等課程群。

3、試行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）、加強(qiáng)招生宣傳力度和招生宣傳隊(duì)伍建設(shè)

1、建立一支專兼職互相補(bǔ)充配合的招生宣傳隊(duì)伍，充實(shí)招生宣講團(tuán)力量，加強(qiáng)專業(yè)與技能培訓(xùn)，更新宣傳手段、方法，大力拓展市場(chǎng)。創(chuàng)新宣傳的載體和角度，從加大專業(yè)前景宣傳力度，尤其增加“智能礦山”、“智慧礦山”相關(guān)內(nèi)容，改變考生和家長(zhǎng)形成的礦業(yè)行業(yè)艱苦，離城市遠(yuǎn)，條件差，發(fā)展慢，待遇低，下井危險(xiǎn)等傳統(tǒng)觀念，制作更直觀的視頻及折頁(yè)，展現(xiàn)新時(shí)代現(xiàn)代化礦山的新風(fēng)貌。

2、創(chuàng)新“把我的大學(xué)帶回母?！被顒?dòng)的內(nèi)容和形式，加大參與學(xué)生的培訓(xùn)力度，使活動(dòng)更有針對(duì)性和時(shí)效性。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)學(xué)院給予資金支持和表彰。

3、利用好高考報(bào)志愿的窗口期，學(xué)院招生宣傳工作小組在5、6兩個(gè)月派遣招生宣傳工作人員到各宣傳區(qū)域進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)。

（四）、利用新媒體的宣傳方式，借助便捷宣傳渠道來(lái)提升學(xué)校品牌價(jià)值

在招生宣傳方面，要拓寬宣傳渠道，依托微信公眾號(hào)、招生網(wǎng)站、抖音、微信和QQ群等多種渠道完善線上宣傳途徑。要借力外宣媒體，加大通過(guò)權(quán)威媒體和高考咨詢機(jī)構(gòu)的宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)院影響力和美譽(yù)度，從而方便考生獲得招生信息，加深對(duì)礦業(yè)專業(yè)的了解。

（五）、利用優(yōu)秀校友的社會(huì)影響力，大力宣傳優(yōu)秀校友事跡和就業(yè)典型案例。

礦業(yè)專業(yè)畢業(yè)生中上千人成為科研單位或礦山企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、首席工程師、車間主任等業(yè)務(wù)骨干；百余人從政，成為省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)校長(zhǎng)、市長(zhǎng)等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)五一巾幗標(biāo)兵、省市模范標(biāo)兵等模范人物，世界500強(qiáng)企業(yè)高層技術(shù)管理者。利用優(yōu)秀校友的成功案例擴(kuò)大礦業(yè)專業(yè)的社會(huì)認(rèn)同度。

（六）、突出學(xué)院“亮點(diǎn)”、特色進(jìn)行宣傳。

突出我院考研率連續(xù)全校第一、就業(yè)率全校第一的“亮點(diǎn)”進(jìn)行宣傳。全方位介紹礦業(yè)行業(yè)在新形勢(shì)下的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，比如人才短缺，發(fā)展空間大，大部分畢業(yè)生堅(jiān)持在行業(yè)內(nèi)發(fā)展都成為管理層或技術(shù)骨干，薪資待遇較高；是國(guó)家照顧專業(yè)，考研相對(duì)容易，錄取率高，攻

讀博士機(jī)會(huì)大等。

（七）、適當(dāng)擴(kuò)大在招生位次上升的省份的招生計(jì)劃。

    2023年，我院在吉林、貴州、廣西、河南招生分?jǐn)?shù)的位次有一定上升，可以考慮一部分省內(nèi)招生計(jì)劃調(diào)到位次上升的省份。河北，山東位次雖然下降，但分?jǐn)?shù)還是在較高分?jǐn)?shù)段，可以增加1-2個(gè)計(jì)劃。

                                               礦業(yè)工程學(xué)院

                                                                                                                                                     2023年11月30日