習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法”。黨的二十大報(bào)告提出的“六個(gè)必須堅(jiān)持”，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法的重要體現(xiàn)，是我們研究解決問題、推動(dòng)工作發(fā)展的根本遵循。創(chuàng)新學(xué)校宣傳思想文化工作，提升理論武裝和內(nèi)外傳播效能，助力學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展，是新時(shí)代新征程上學(xué)校宣傳思想文化工作的光榮使命。我們要不斷增強(qiáng)政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，以服務(wù)學(xué)校中心工作為主旨，開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面。

踐行人民至上價(jià)值取向，講好師生成長(zhǎng)發(fā)展故事

人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性，人民立場(chǎng)是我們黨的根本政治立場(chǎng)。以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的根本價(jià)值取向。做好宣傳思想文化工作，提高宣傳傳播效能，要深刻理解和準(zhǔn)確把握群眾路線這條黨的生命線和根本工作路線，做到心中有黨、目中有人、事中有情、筆下有義。宣傳思想文化工作是做人的工作，思想政治教育和新聞傳播通過宣傳闡釋黨的理論路線方針政策，引導(dǎo)正確思想觀念建構(gòu)正確行為取向，解決思想問題和實(shí)際問題，統(tǒng)一師生思想，促進(jìn)人心相通，塑造正確認(rèn)知，激發(fā)情感共鳴，增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同，充分體現(xiàn)著以師生為中心的價(jià)值取向。

宣傳思想文化工作在精心講好黨的初心使命、充分展現(xiàn)領(lǐng)袖人民情懷、客觀鋪陳偉大變革成就、深入論證中國式現(xiàn)代化實(shí)踐要求基礎(chǔ)上，講清講透發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的科學(xué)理念，講好講活惠民生、暖民心、順民意的全體人民共享發(fā)展成果的故事。結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，生動(dòng)鮮活地講述學(xué)校師生在教育教學(xué)事業(yè)中奮斗的逐夢(mèng)故事，講清楚師生群體既是學(xué)校發(fā)展的的創(chuàng)造者、也是學(xué)校輝煌成就的劇中人。講好能夠共情的凡人小事，講好最撫凡人心的校園“煙火”，講好反映大發(fā)展的“小切口”，講好成就非凡的“日用而不覺”，讓校園真情故事感動(dòng)人心、凝聚人心，讓廣大師生成為學(xué)校精彩故事的主人公。

鼓足自信自立奮斗底氣，講好事業(yè)傳承發(fā)展故事

堅(jiān)持自信自立，是我們黨全部理論和實(shí)踐的立足點(diǎn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)在的精神特質(zhì)。習(xí)近平總書記指出，“當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的”。5000多年唯一沒有中斷的，具有突出連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性的古老文明是黨和人民自信自立的底色，深厚歷史文化是自信自立的底蘊(yùn)和提升軟實(shí)力的源泉。     做好新時(shí)代宣傳思想文化工作，要堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)結(jié)合”必由之路，增強(qiáng)文化自覺，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。在著力弘揚(yáng)闡釋好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的社會(huì)理想、治理思想、大一統(tǒng)傳統(tǒng)、家國情懷、精神追求、道德倫理、生態(tài)理念、哲學(xué)思想，辯證思維、交往之道基礎(chǔ)上，在講清楚現(xiàn)代中國是從綿延不絕的中華文明中走出來的可信可愛可敬的中國基礎(chǔ)上，詮釋好中華民族現(xiàn)代文明把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的必然結(jié)果。講透徹中華民族現(xiàn)代文明所承繼并光大的突出特性和因“結(jié)合”而再次迸發(fā)出的先進(jìn)性，是我們自信自立、團(tuán)結(jié)奮斗、傳承優(yōu)良、創(chuàng)新發(fā)展的成功密碼。做好新時(shí)代學(xué)校宣傳思想文化工作，要充分發(fā)揮校園文化育人功能，深入挖掘優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，講好師生在做人做事做學(xué)問中弘揚(yáng)雷鋒精神的故事，講好師生在教學(xué)科研服務(wù)中創(chuàng)新“鋼鐵是這樣煉成的”育人文化內(nèi)涵的故事，講好師生中越是自己的越是世界的、越是傳承的越是厚重的、越是特色的越是先進(jìn)的故事，描繪好學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，展示好師生的精氣神。

培育胸懷天下戰(zhàn)略視野，講好學(xué)校改革發(fā)展故事

習(xí)近平總書記指出，“我國高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷‘國之大者’，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為，為服務(wù)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量”。以胸懷天下的戰(zhàn)略視野發(fā)展教育，需要我們堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持扎根中國大地，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。需要我們堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，回答好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”根本問題。需要我們遵循高等教育改革發(fā)展的根本屬性、根本前提和根本方向，想國家之所想、應(yīng)國家之所需、揚(yáng)學(xué)校之所優(yōu)、盡學(xué)校之所能，構(gòu)建并不斷完善適應(yīng)國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、具有厚重文化底蘊(yùn)鮮明辦學(xué)特色的高等教育發(fā)展模式。

以胸懷天下的戰(zhàn)略視野發(fā)展教育，需要我們不斷開辟高等教育改革發(fā)展新路徑、新格局、新境界，通過更加卓越的人才貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、文化貢獻(xiàn)和科技服務(wù)行業(yè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)，構(gòu)筑學(xué)校在國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的教育、人才、文化與科技高地。

做好新時(shí)代宣傳思想文化工作，要深入學(xué)校人才培養(yǎng)一線和服務(wù)社會(huì)一線，講好學(xué)校積極開放辦學(xué)、豐沛發(fā)展動(dòng)力的故事，講好科技工作“四鏈融合”、開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道的故事，講好順應(yīng)時(shí)代發(fā)展優(yōu)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)布局、促進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合構(gòu)筑學(xué)科專業(yè)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的故事，講好夯實(shí)基礎(chǔ)研究底盤、推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)的故事，講好創(chuàng)新實(shí)踐教育、拓展社會(huì)大課堂、提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的故事，展現(xiàn)學(xué)校和廣大師生用新使命呼應(yīng)新發(fā)展、用新?lián)?dāng)支撐新使命、用新舉措詮釋新?lián)?dāng)?shù)膲验煹母母锇l(fā)展實(shí)踐。

遵循守正創(chuàng)新科學(xué)規(guī)律，講好新聞傳播發(fā)展故事

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，是馬克思主義真理觀的鮮明體現(xiàn)，是對(duì)黨的思想理論和實(shí)踐發(fā)展重要經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鮮明的理論品格。對(duì)廣大教育工作者特別是學(xué)校宣傳思想文化工作者來說，“守正”守的是旗幟鮮明堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)要求，堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、新聞志向和工作取向。“創(chuàng)新”就是面向校內(nèi)外新聞宣傳主戰(zhàn)場(chǎng)，守牢陣地、開拓陣地、因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為、主動(dòng)求變，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，積極宣傳推介辦學(xué)成就成果，努力掌握新聞?shì)浾撔麄髦鲃?dòng)權(quán)，營(yíng)造積極向上健康良性的校內(nèi)外輿論環(huán)境和文化環(huán)境，不斷提高新聞傳播效能和學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)，爭(zhēng)取更為廣泛的社會(huì)辦學(xué)資源。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，需要扎實(shí)推進(jìn)新聞宣傳內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，需要緊跟時(shí)代，推動(dòng)媒體發(fā)展深度融合，以自身的高質(zhì)量發(fā)展為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)輿論文化支撐。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，需要扎根師生工作學(xué)習(xí)生活實(shí)際，積極探索話語創(chuàng)新，用師生的話說師生的事，推進(jìn)新聞宣傳內(nèi)容供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，精心設(shè)置議題，鮮明展示觀點(diǎn)，努力推出更多高品質(zhì)抓人心具有穿透力共情力的精品力作。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，要求尊重傳播規(guī)律，突出以“例”服人、以“理”服人，以“情”動(dòng)人，用鮮活事實(shí)說話，用扎實(shí)數(shù)據(jù)證明，擴(kuò)大共同認(rèn)知，塑造價(jià)值認(rèn)同，加深情感共鳴，以發(fā)展成果吸引人，用日用不覺道理說服人，不斷提升自己事、身邊事的吸引力感染力，講好新聞傳播發(fā)展故事。

明晰問題導(dǎo)向工作思路，講好斗爭(zhēng)破局發(fā)展故事

問題是時(shí)代的聲音。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的鮮明風(fēng)格。習(xí)近平總書記指出，“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會(huì)不斷推向前進(jìn)”。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，增強(qiáng)問題意識(shí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，發(fā)揚(yáng)敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神，勇于解放思想、攻堅(jiān)克難，是事業(yè)發(fā)展突破困局的不二法門。

做好新時(shí)代宣傳思想文化工作，一定要圍繞中心工作的突破和發(fā)展來推進(jìn)，要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和把握事業(yè)發(fā)展中的主要矛盾和矛盾主要方面。聚焦學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的大事要事，深刻反映推進(jìn)發(fā)展中解放思想、突破困局的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，講好在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下深化改革的故事，講好在原則問題和大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、當(dāng)戰(zhàn)士不當(dāng)紳士的故事，講好發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神、直面攻擊抹黑、反對(duì)歷史虛無的故事，講好廣大師生敢于啃硬骨頭、破解難題、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的故事，講好直面困難、化解風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)穩(wěn)定的故事，講好不斷提升硬實(shí)力夯實(shí)軟實(shí)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)補(bǔ)足短板的故事。用可接受的方式傳播有意義的事情，用好故事闡釋好價(jià)值，以講事實(shí)說服人、以講形象打動(dòng)人、以講情感感染人、以講道理影響人，大張旗鼓講改革，理直氣壯講斗爭(zhēng)，展示學(xué)校清明的政治生態(tài)和良好的文化生態(tài)，增強(qiáng)宣傳思想工作的親和力、引領(lǐng)力和實(shí)效性。

樹立系統(tǒng)觀念辯證思維，講好高質(zhì)量發(fā)展的故事

堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的重要認(rèn)識(shí)論和方法論，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本思想方法和工作方法。學(xué)校發(fā)展是全面的、整體的、系統(tǒng)的、有機(jī)的發(fā)展。宣傳思想文化工作圍繞學(xué)校發(fā)展開展工作，也要堅(jiān)持發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地記述發(fā)展、引領(lǐng)發(fā)展。

樹立系統(tǒng)觀念辯證思維推進(jìn)宣傳思想文化工作，要深入把握教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，把落實(shí)黨對(duì)宣傳思想文化工作的重大部署擺進(jìn)學(xué)校工作全局中考慮，以學(xué)校整體高質(zhì)量發(fā)展為核心，以學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有機(jī)性、系統(tǒng)性構(gòu)建宣傳思想文化工作的有機(jī)性、系統(tǒng)性，加強(qiáng)宣傳思想文化工作頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持整體謀劃、系統(tǒng)有機(jī)、補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，聚焦中心兼顧其他，尊重邏輯，處理好重大關(guān)系，弘揚(yáng)主旋律，體現(xiàn)正能量，將貫徹落實(shí)新發(fā)展理念貫穿宣傳思想文化工作全過程。

樹立系統(tǒng)觀念辯證思維推進(jìn)宣傳思想文化工作，要著力構(gòu)建大宣傳工作格局、精心構(gòu)筑適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要和社會(huì)認(rèn)知學(xué)校需要的工作體系，創(chuàng)新體制機(jī)制，將學(xué)校工作體系中的制度優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為宣傳思想文化工作優(yōu)勢(shì)，豐富內(nèi)容建設(shè)，強(qiáng)化技術(shù)支撐，完善運(yùn)營(yíng)管理，凝聚外宣合力，拓展外宣格局，堅(jiān)持底線思維，完善風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，以工作中的戰(zhàn)略主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展提供充沛的精神主動(dòng)。（供稿單位：宣傳部 作者：張佳亮）