遼寧科技大學(xué)深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，按照遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳家訪(fǎng)活動(dòng)工作要求，統(tǒng)籌安排，精心部署，持續(xù)開(kāi)展“攜愛(ài)同行 共育新人”暖心家訪(fǎng)活動(dòng)，搭建家校共育橋梁，增強(qiáng)家庭、社會(huì)、學(xué)校協(xié)同育人合力，有效打通育人“最后一公里”。

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，彈好一生一策“前奏曲”。各學(xué)院堅(jiān)持“一盤(pán)棋”思想，建立“對(duì)接校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，學(xué)院黨員、干部示范，輔導(dǎo)員全員參加，專(zhuān)業(yè)教師主動(dòng)參與”的工作體制，積極調(diào)動(dòng)多方力量廣泛參與家訪(fǎng)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生教育管理情況，精準(zhǔn)把脈學(xué)生特點(diǎn)和發(fā)展需求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以“學(xué)業(yè)困難、家庭困難、就業(yè)困難、心理問(wèn)題、突發(fā)變故、行為失范”等特殊學(xué)生群體為重點(diǎn)，制定“一生一策”家訪(fǎng)策略，一對(duì)一、面對(duì)面開(kāi)展個(gè)性化幫扶，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)業(yè)困難、生活困難、心理問(wèn)題等學(xué)生做到應(yīng)訪(fǎng)必訪(fǎng)，及時(shí)解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，提高家訪(fǎng)工作實(shí)效性。

多維多措，彈好家校聯(lián)動(dòng)“進(jìn)行曲”。學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭實(shí)際情況，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)、線(xiàn)上家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)溝通及郵寄賀信、學(xué)業(yè)通知書(shū)等方式對(duì)不同地區(qū)、不同年級(jí)、不同發(fā)展需求的學(xué)生開(kāi)展多形式家訪(fǎng)，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)學(xué)生群體全覆蓋。學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任、專(zhuān)業(yè)教師和黨員干部到省內(nèi)外開(kāi)展實(shí)地家訪(fǎng)百余次，覆蓋遼寧、河北、內(nèi)蒙古、哈爾濱等地區(qū)，挖掘家訪(fǎng)深度；化學(xué)工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和礦業(yè)工程學(xué)院聯(lián)合召開(kāi)丹東地區(qū)家長(zhǎng)會(huì)，土木工程學(xué)院召開(kāi)沈陽(yáng)地區(qū)家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋百余名學(xué)生家庭，拓展家訪(fǎng)維度；線(xiàn)上溝通、向各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生家庭郵寄賀信和發(fā)放喜報(bào)等近3000余次，拓寬家訪(fǎng)廣度。學(xué)校多維多措向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校發(fā)展歷程及專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，分享了學(xué)生工作開(kāi)展情況，深入了解學(xué)生家庭和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展訴求，找到問(wèn)題突破口，提出解決困難的良策。受訪(fǎng)學(xué)生家長(zhǎng)表示：“通過(guò)家訪(fǎng)，我們更加全面了解了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，感受到了學(xué)校老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。”受訪(fǎng)學(xué)生也表示：“一定更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校、老師的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和學(xué)校。”

凝心聚力，彈好同心育人“協(xié)奏曲”。學(xué)校將家訪(fǎng)工作與訪(fǎng)企拓崗、生源基地建設(shè)、心理健康幫扶等工作緊密結(jié)合，積極調(diào)動(dòng)家、校、企等各種力量廣泛參與家訪(fǎng)，協(xié)同做好育人工作。土木工程學(xué)院與沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、渤海大學(xué)等高校的6名輔導(dǎo)員聯(lián)合開(kāi)展哈爾濱地區(qū)家訪(fǎng)，依托不同高校和學(xué)科背景、不同受訪(fǎng)家庭情況、不同成長(zhǎng)話(huà)題，實(shí)現(xiàn)“跨校聯(lián)動(dòng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同育人”的效果；材料與冶金工程學(xué)院走進(jìn)石鋼京城裝備技術(shù)有限公司、東北特鋼集團(tuán)和遼寧垠藝生物科技有限公司了解企業(yè)需求，并將了解到的企業(yè)就業(yè)崗位和人才需求情況及時(shí)通過(guò)入戶(hù)家訪(fǎng)的形式分享給對(duì)應(yīng)地區(qū)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人與企業(yè)用人的無(wú)縫對(duì)接，有效提升了家訪(fǎng)活動(dòng)的針對(duì)性。

家訪(fǎng)活動(dòng)作為一項(xiàng)系統(tǒng)性、整體性和長(zhǎng)期性工程，已成為學(xué)校思想政治教育工作、資助工作、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的重要組成部分。今后，學(xué)校將在家訪(fǎng)活動(dòng)上持續(xù)發(fā)力，將家訪(fǎng)活動(dòng)貫穿于學(xué)生教育管理的全過(guò)程，努力走好思想引領(lǐng)之路、關(guān)愛(ài)學(xué)生之路、家校合力育人之路，奏響家訪(fǎng)活動(dòng)主旋律。（供稿單位：學(xué)生處 圖片來(lái)源：學(xué)生處）