本科教育教學審核評估對于促進學校建立與完善本科培養質量保障體系，強化自我改革，提升辦學水平和教育質量具有重要意義。教學單位的教學質量是反映學校教學質量的實際體現。化學工程學院在新一輪審核評估建設期內，堅持以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，我將分享學院的一些工作經驗和做法。
 聚焦立德樹人，培養全面發展創新人才
 對標上一輪審核評估，專家指出的學生思想建設存在不足問題，新一輪建設期內，學院圍繞立德樹人根本任務，從學生和教師兩方面入手，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，以黨的政治建設為統領，以高水平黨建推動學院高質量發展和高水平人才培養。通過入學教育、課程思政、勞動教育、實習實踐活動和學科競賽等環節，努力推動思想鑄魂，課程鑄人。學院先后獲遼寧省高等學校先進黨組織、遼寧省第二批“全省黨建工作標桿院系”培育創建單位、遼寧省第一批“全省黨建工作樣板支部”培育創建單位、遼寧省高校“紅旗黨支部”、遼寧省教育系統先進集體等榮譽稱號。近5年，學院本科生共發表科研論文180余篇，獲全國“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎，全國大學生生命科學競賽一等獎，全國大學生節能減排競賽二等獎，全國大學生化工實驗競賽二等獎等國家、省部級競賽獎勵200余項。
 夯實專業基礎，提升人才培養質量，推動教師隊伍建設
 俗話說“教師要給學生一碗水，自己要有一桶水”，強調的是教師的知識和能力。學院始終通過抓好教師隊伍建設，為人才培養提供源源不斷的動力。化工學院充分發揮學院督導作用，充分發揮具有豐富教學經驗的方志剛、顧婷婷等教授作用，為學院本科人才培養和良好教學生態建立建言獻策。通過新入職教師以老帶新機制，學院每學期舉行的新教師教學關考核，學院督導聽課等機制；通過“課程診斷”，問診新教師課程和問題課程，持續提升教師授課水平。
 學院通過“走出去”“請進來”的方式，支持教師參加各類學術會議和教學能力大賽等60余人次，與業內同行交流，擴大視野，開闊眼界，緊跟高等教育發展前沿。近5年，學院獲評國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程13門，省級課程思政示范課程1門，省級虛擬仿真實驗課程1門，省級教學名師3人，石油化工教育優秀教學團隊1支,化學工程與工藝專業通過了工程教育專業認證。學院教師在遼寧省教師創新大賽、化工類教師教學能力大賽等各類教學能力大賽中獲獎10項，獲省級教學成果5項，學院教師隊伍水平顯著提高。
   注重評估整改，把審核評估工作做在日常
 教育教學審核評估，教學文檔質量是關鍵的一環，也是體現人才培養機制健全與否的一個重要支撐點。結合上一輪審核評估發現的問題，學院對教學文檔歸檔實現了規范化管理。力求事無巨細，把工作做在日常。根據學校教學管理文件和工程認證要求并結合專業審核評估，學院系統整理完善了《化學工程學院關于各專業課程目標達成情況評價和畢業要求達成情況評價的實施辦法（試行）》《化學工程學院各專業持續改進管理制度（試行）》《化學工程學院關于畢業設計（論文）全過程管理的相關標準》《化學工程學院關于期末教學文檔歸檔的相關要求》等文件，充分利用這些文件，細化了工作要求，尤其是關于課程質量分析、教學文件歸檔和畢業設計材料歸檔等方面明確了撰寫內容，提供了參考范例。本次評估提出的試卷和畢業論文電子歸檔的要求，學院又第一時間為教師們提供了歸檔模版。這些工作有效降低了教師們的教學文檔歸檔的工作量，降低了差錯率，實現了學院教學材料的規范化管理。
 接下來，學院將以本科教育教學審核評估為契機，進一步夯實化工類人才培養的教學基礎，強化創新引領，全面提升學院各專業核心競爭力，以化學工程與技術一流學科建設為引領，在校黨委領導下，全力以赴推進化學工程與技術一級學科提質增效，以飽滿的工作熱情、高質量本科教學成績迎接教育部本科教育教學審核評估。（化學與工程學院 安百鋼）